科目: 來源: 題型:044
(1)在平面直角坐標(biāo)系中描出點(diǎn)A(4,2),B(2,4),C(0,4),D(0,2);E(2,0),順次連接點(diǎn)A,B,C,D,E,A,得到一個(gè)五邊形ABCDE.
(2)將點(diǎn)A,B,C,D,E的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)都除以2,得到五個(gè)新的點(diǎn),順次連接這五個(gè)點(diǎn),得到一個(gè)新的五邊形.這兩個(gè)五邊形相似嗎?如果將點(diǎn)A,B,C,D,E的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)都乘以3呢?
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八年級(1)班的同學(xué)們準(zhǔn)備搞一次班會,為了活躍氣氛,他們想把下面的兩個(gè)圖樣放大,使得放大前后對應(yīng)線段的比為1:5,然后做成各種彩紙圖片,請你幫助他們畫出放大后的圖樣.
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科目: 來源: 題型:044
小明同學(xué)把一幅矩形圖片放大欣賞,經(jīng)測量其中一條邊由10cm變成了40cm,那么這次放大的比例是多少?這幅畫的面積發(fā)生了怎樣的變化?
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科目: 來源: 題型:044
如圖,將△ABC沿BC方向平移得到△A′B′C′,已知,△ABC與△A′B′C′重疊部分(圖中陰影部分)的面積是△ABC面積的一半,求△ABC平移的距離.
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如圖,在△ABC和△DEF中,點(diǎn)G,H分別是邊BC,EF的中點(diǎn),已知AB=2DE,AC=2DF,∠BAC=∠EDF.
(1)中線AG與DH的比是多少?
(2)△ABC與△DEF的面積比是多少?
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