某地區(qū)為了分析應(yīng)屆畢業(yè)生的身高情況，從2萬份體檢表中抽查了200個學生的身高數(shù)據(jù)，在這個問題中總體、個體、樣本和樣本容量是多少？

僅僅調(diào)查了10名學生的身高，能否據(jù)此推斷全校學生的身高？

老師讓同學們統(tǒng)計全班同學的平均體重，坐在后排的小軍馬上問了問他周圍的6名同學的體重，加起來除以6，并得出結(jié)果，請問小軍的調(diào)查結(jié)果可靠嗎？

某電視臺要調(diào)查某節(jié)目的收視率，對一所中學學生進行調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果作為該節(jié)目的收視率，你同意他們的做法嗎？為什么？

為了了解長春市二道區(qū)老年人的健康狀況，小紅、小麗、小軍三位同學調(diào)查結(jié)果：小紅到醫(yī)院調(diào)查了1000名老年病人，統(tǒng)計結(jié)果為一年中生病1次～2次占8％，3次～6次占23％，7次以上占69％．小麗到公園調(diào)查了1000名老年人：1次～2次830人，3次～6次146人，7次以上24人．小軍調(diào)查了自己小區(qū)里的20名老年人：1次～2次8人，3次～6次6人，7次以上6人．(1)你同意他們的做法嗎？說說你的理由．(2)小華利用派出所的戶籍網(wǎng)隨機調(diào)查了該地區(qū)10％的老年人，發(fā)現(xiàn)他們一年中平均生病3次左右，你認為她的調(diào)查方式如何？

了解某種產(chǎn)品在某城市的推銷情況，請你設(shè)計一個可行的方案．

了解一個池塘里魚的生長狀況，請你設(shè)計一個切實可行的方案．

了解我國八年級學生的視力情況，請你設(shè)計一個切實可行的方案．

把菱形ABCD沿著對角線AC的方向移動到菱形EFGH的位置，它們的重疊部分如圖所示，陰影部分的面積是菱形ABCD的面積的一半，已知AC＝．若以點A為坐標原點，AC為x軸，建立直角坐標系，求E點的坐標．

古代一位數(shù)學家想出了一種測量金字塔高度的方法：如圖所示，為了測量金字塔的高度OB，先豎一根已知長度的木棒，比較棒子的影長與金字塔的影長AB，即可近似算出金字塔的高度OB．如果＝1m，＝2m，AB＝274m，求金字塔的高度OB．