A、B、C、D共4個袋子，每個袋子中所裝白球黑球如下(每只球只有顏色的區(qū)別)：

問題：

(1)從每個袋中任摸1個球，摸到黑球的機會最大的是哪個袋子？

(2)若從A袋中摸出一個球后不放回，再摸一次為黑球的機會是多少？

(3)從A袋中摸出一個球，放回后再摸一次為黑球的機會是多少？

(4)從C袋、D袋中各摸出一個球，恰為白球的機會分別是多少？

(5)將C、D袋中的球混合在一起，摸出1個恰為白球的機會是多少？

用20張同樣大小的紙片，每5張一組，每組上分別寫上“�！�、“君”、“好”、“運”一個字，然后攪勻放在一個盒子里，請你任抽5張，其中能組成“祝君好運”即為中獎．試統(tǒng)計中獎的可能性．

(1)在“拋一枚均勻硬幣”的實驗中，如果沒有硬幣，該怎么辦？

(2)在“擲一顆均勻骰子”的實驗中，如果沒有骰子該怎么辦？

(3)抽屜里有尺碼相同的3雙黑襪子和2雙白襪子，混放在一起，在夜晚不開燈的情況下，你隨意拿出兩只，估計它們恰好為同顏色一雙襪子的可能性有多大？你打算如何進行實驗？如果手邊沒有襪子該怎么辦？

議一議：(請簡要說明理由)

籃球運動員甲和乙的3分球的命中率分別為70％和50％，本場比賽中甲投3分球5次，只命中一次，乙投3分球3次全部命中，現(xiàn)在全場比賽即將結束，但球隊還落后對手2分，還剩最后一次進攻機會，如果你是教練，這最后一個3分球該由誰來投？

議一議：(請簡要說明理由)

某軍國主義國家為了增加男性戰(zhàn)斗人員的人數(shù)發(fā)布了如下告示：“生了男孩的可以生第二胎，生了女孩的禁止生第二胎．”按照這一規(guī)定，該國家的男性能增加嗎？

拋擲兩枚普通的骰子，問隨機事件“出現(xiàn)數(shù)字之積為奇數(shù)”與“出現(xiàn)數(shù)字之積為偶數(shù)”這兩個機會分別是多少？

結論：

通過實驗，估計隨機事件“出現(xiàn)數(shù)字之積為奇數(shù)”的機會是25％左右，“出現(xiàn)數(shù)字之積為偶數(shù)”的機會是75％左右．

解答題

準備20張小卡片，分別寫好1到20，然后將卡片放在袋子里攪勻，每次從袋中抽出一張卡片，記錄結果，然后放回攪勻再抽．

①填表：

②繪制折線統(tǒng)計圖．

③實驗中可以發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？

解答題

小明想知道拋瓶蓋出現(xiàn)正面的機會是多大，他做如下實驗，下面是實驗中獲得的原始數(shù)據(jù)，請用所學的知識進行分析．

①計算出現(xiàn)正面的頻率．

②根據(jù)表中數(shù)據(jù)，畫出折線統(tǒng)計圖．

③拋瓶蓋出現(xiàn)正面的頻率是否逐步穩(wěn)定，穩(wěn)定的數(shù)值是多少？

④小明又拋了第451次，請問這次拋出正面的機會是多大？

如圖，在四邊形ABCD中，AD∥BC，AB＝CD，AD＜BC，畫出線段AB平移后的線段，其平移方向為射線AD的方向，平移的距離為線段AD的長．平移后所得的線段與BC相交于點E．線段DE與線段DC相等嗎？∠DEC與∠C相等嗎？∠DEC與∠B相等嗎？∠B與∠C相等嗎？試說明理由．

教改后初一年級開設了科學課，為了了解同學們對本課的看法，向100名同學調(diào)查后，完成一張調(diào)查問卷．

(1)收集數(shù)據(jù)

①你的調(diào)查問題是：________；

②你的調(diào)查對象是：________；

③你的調(diào)查方法是：________；

④你準備向調(diào)查對象提出哪些問題？

(2)制作成統(tǒng)計表．

(3)①作出反映此調(diào)查結果的條形統(tǒng)計圖；

②計算每一種反饋意見所占總人數(shù)的比率，并作出扇形統(tǒng)計圖；

③對你的調(diào)查結果作出分析，提出你的寶貴意見．