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科目: 來源: 題型:044

在下面的空白處,分別填入“銳角”“鈍角”或“直角”:

(1)如果三角形的三個內(nèi)角都相等,那么這個三角形是________三角形;

(2)如果三角形的一個內(nèi)角等于另外兩個內(nèi)角之和,那么這個三角形是________三角形;

(3)如果三角形的兩個內(nèi)角都小于40°,那么這個三角形是________三角形.

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科目: 來源: 題型:044

如圖,一個均勻的轉(zhuǎn)盤被平均分成10等份,分別標有1,2,3,4,5,6,7,8,9,10這10個數(shù)字.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,當轉(zhuǎn)盤停止后,指針指向的數(shù)字即為轉(zhuǎn)出的數(shù)字.

兩人參與游戲:一人轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,另一人猜數(shù),若所猜數(shù)字與轉(zhuǎn)出的數(shù)字相符,則猜數(shù)的人獲勝,否則轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤的人獲勝.猜數(shù)的方法從下面三種中選一種:

(1)猜“是奇數(shù)”或“是偶數(shù)”;

(2)猜“是3的倍數(shù)”或“不是3的倍數(shù)”;

(3)猜“是大于6的數(shù)”或“不是大于6的數(shù)”.

如果輪到你猜數(shù),那么為了盡可能獲勝,你將選擇哪一種猜數(shù)方法?怎樣猜?

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科目: 來源: 題型:044

如圖,假設(shè)可以隨意在圖中取點,那么這個點取在陰影部分的概率是多少?請你重新設(shè)計圖案,使得這個點取在陰影部分的概率

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科目: 來源: 題型:044

一只小鳥自由自在地在空中飛行,然后隨意落在圖中所示某個方格中(每個方格除顏色外完全一樣),分別計算小鳥停在白色方格中的概率.

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科目: 來源: 題型:044

如圖,有一個均勻的正二十面體形狀的骰子,其中的1個面標有“1”,2個面標有“2”,3個面標有“3”,4個面標有“4”,5個面標有“5”,其余的面標有“6”.將這個骰子擲出后,

(1)“6”朝上的概率是多少?

(2)數(shù)字幾朝上的概率最大?

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科目: 來源: 題型:044

(1)假如小貓在圖(1)所示的地板上自由走動,并隨意停留在某塊方磚上,那么它停留在黑色區(qū)域的概率是多少?如果小貓在圖(2)所示的地板上自由走動呢?

(2)請你設(shè)計幾種地磚圖案,使得小貓在上面自由走動時停留在黑色區(qū)域的概率是

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科目: 來源: 題型:044

下圖是一個尋寶游戲的示意圖,寶物被隨意地藏在了這個住宅內(nèi)100塊地板磚中某一塊的下面(所有地板磚完全一樣).

(1)寶物被藏在哪個房間內(nèi)的概率最大?

(2)分別計算寶物被藏在6個房間內(nèi)的概率.

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科目: 來源: 題型:044

選擇一個你感興趣的問題進行調(diào)查,并利用象形統(tǒng)計圖表示你調(diào)查所得到的數(shù)據(jù).

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科目: 來源: 題型:044

1985~2000年我國農(nóng)村居民人均純收入的象形統(tǒng)計圖如圖所示(數(shù)據(jù)來源:《中國統(tǒng)計年鑒2001》):

(1)從這個象形統(tǒng)計圖中你能獲得哪些信息?談一談你的感想.

(2)請把這個統(tǒng)計圖所提供的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成表格形式.

(3)你還能用其他形式的統(tǒng)計圖來表示這些數(shù)據(jù)嗎?

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科目: 來源: 題型:044

在黑板上畫出長度為1米的線段,然后分別畫出長度為它的十分之一、百分之一、千分之一的線段,這些線段的起點要對齊.你發(fā)現(xiàn)了什么?與同伴進行交流.

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同步練習冊答案