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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)九年級(jí)上數(shù)學(xué)人教版 人教版 題型:022

有的事件事先不可以肯定是否會(huì)發(fā)生,即發(fā)生與否具有隨機(jī)性,我們稱這樣的事件________為事件或________事件.

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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)九年級(jí)上數(shù)學(xué)人教版 人教版 題型:022

事先可以肯定一定會(huì)發(fā)生的事件叫________,事先可以肯定一定不會(huì)發(fā)生的事件叫________,________和________在試驗(yàn)中是否發(fā)生能夠確定,統(tǒng)稱為_(kāi)_______事件.

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必然發(fā)生、不可能發(fā)生、隨機(jī)發(fā)生的事情都叫做________.

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直角三角形ABC中,已知兩直角三角形的長(zhǎng)分別為6厘米和8厘米,那么直角三角形ABC的外接圓的面積是________.

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如圖所示,CD是⊙O的直徑,AB是弦,CD⊥AB于M,則可得出AM=MB,AC=BC等多個(gè)結(jié)論,請(qǐng)你按現(xiàn)有圖形,再另外寫出兩個(gè)結(jié)論________.

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圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖是________,扇形的弧長(zhǎng)等于________,半徑等于圓錐________.

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圓錐可以看作________而得到的圖形,連結(jié)圓錐的頂點(diǎn)和底面圓上任意一點(diǎn)的線段叫做________,連結(jié)圓錐的頂點(diǎn)和底面圓心的線段叫做________.

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如圖,有一修路大隊(duì)要修一段圓弧形的彎道,它的半徑R是36米,圓弧所對(duì)的圓心角是60°,則這段彎道的長(zhǎng)約為_(kāi)_______米.(精確到0.1米,π≈3.14)

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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)九年級(jí)上數(shù)學(xué)人教版 人教版 題型:022

一把展開(kāi)的扇子的圓心角是120°,扇子的骨架長(zhǎng)是30厘米.這把扇子展開(kāi)所占的面積=________.

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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)九年級(jí)上數(shù)學(xué)人教版 人教版 題型:022

已知扇形的弧長(zhǎng)為π cm,面積為2π cm2,則扇形的半徑為_(kāi)_______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案