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科目: 來(lái)源:東城區(qū)2001~2002學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)目標(biāo)檢測(cè)·初三數(shù)學(xué)No.1~No.20 題型:022

若⊙O的半徑長(zhǎng)為4cm,點(diǎn)P和圓心的距離為8cm,經(jīng)過(guò)點(diǎn)P作⊙O的兩條切線,則兩條切線的夾角為________度.

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科目: 來(lái)源:東城區(qū)2001~2002學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)目標(biāo)檢測(cè)·初三數(shù)學(xué)No.1~No.20 題型:022

已知⊙O的半徑為4cm,PA切⊙O于A,PB切⊙O于B,∠APB=,則切線PA的長(zhǎng)=________cm.

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科目: 來(lái)源:東城區(qū)2001~2002學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)目標(biāo)檢測(cè)·初三數(shù)學(xué)No.1~No.20 題型:022

已知PA、PB切⊙O于A、B,且∠APB=,若⊙O的半徑為7cm,則AB的長(zhǎng)為________cm.

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科目: 來(lái)源:東城區(qū)2001~2002學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)目標(biāo)檢測(cè)·初三數(shù)學(xué)No.1~No.20 題型:022

已知⊙O切△ABC三邊AB、BC、CA分別于D、E、F點(diǎn),若AF=3,BD=4,CE=2,則△ABC的周長(zhǎng)為________.

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科目: 來(lái)源:東城區(qū)2001~2002學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)目標(biāo)檢測(cè)·初三數(shù)學(xué)No.1~No.20 題型:022

直角三角形的兩條直角邊分別為5,12,則它的內(nèi)切圓半徑為________.

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科目: 來(lái)源: 題型:022

100個(gè)數(shù)排成一行,其中任意三個(gè)相鄰數(shù)中,中間一個(gè)數(shù)都等于它前后兩個(gè)數(shù)的和,如果這100個(gè)數(shù)的前兩個(gè)數(shù)依次為1,0,那么這100個(gè)數(shù)中?數(shù)母鍪??____________個(gè).

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科目: 來(lái)源: 題型:022

已知:,,,……,若a、b都是正整數(shù)),則a+b的最小值是__。

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科目: 來(lái)源: 題型:022

某同學(xué)在電腦中打出如下排列的若干個(gè)圓(圖中●表示實(shí)心圓,○表示空心圓):

● ○●●○●●●○●●●●○●●●●●○●●●●●●○

若將上面一組圓依此規(guī)律復(fù)制得到一系列圓,那么前2005個(gè)圓中有         個(gè)空心圓;

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科目: 來(lái)源: 題型:022

學(xué)生李軍在一次數(shù)學(xué)活動(dòng)課中,將一圓形紙板,經(jīng)過(guò)多次剪裁,把它剪裁成若干個(gè)扇形.操作要求:第1次剪裁,將畫形紙板等分成4個(gè)扇形;第2次剪裁,將上次得到的扇形中的一個(gè)再等分成4個(gè)扇形;以后按第2次剪裁的做法進(jìn)行下去.請(qǐng)你結(jié)合他的剪裁過(guò)程填表:

剪裁次序

1

2

3

10

所得扇形總個(gè)數(shù)

4

7

 

 

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科目: 來(lái)源:東城區(qū)2001~2002學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)目標(biāo)檢測(cè)·初三數(shù)學(xué)No.1~No.20 題型:022

如圖四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,BCE為一直線,∠1=,∠2=,則∠DCE=________度.

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同步練習(xí)冊(cè)答案