下列各式中，不論x取何值，分式都有意義的是

[　　]

A．

B．

C．

D．

學(xué)校安排一項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)，如果單獨(dú)讓八(1)班去完成，需要a小時(shí)，單獨(dú)讓八(2)班去完成，需b小時(shí)．學(xué)校為了盡快完成任務(wù)，讓八(1)與八(2)兩班共同完成，這兩班在1小時(shí)內(nèi)可以完成總?cè)蝿?wù)的

[　　]

A．

B．

C．a(chǎn)＋b

D．

(2006·濟(jì)寧)若的值為0，則x的值為

[　　]

(2006·重慶)使分式有意義的x的取值范圍是

[　　]

(2007·眉山)某種長(zhǎng)途電話(huà)的收費(fèi)方式如下：接通電話(huà)的第一分鐘收費(fèi)a元，之后的每一分鐘收費(fèi)b元．如果某人打該長(zhǎng)途電話(huà)被收費(fèi)8元錢(qián)，則此人打長(zhǎng)途電話(huà)的時(shí)間是

[　　]

當(dāng)x為任何實(shí)數(shù)時(shí)，下列分式一定有意義的是

[　　]

A．

B．

C．

D．

在式子－2ab，，，中，分式的個(gè)數(shù)是

[　　]

如果分式的值為零，那么x的值是

[　　]

下列代數(shù)式，，，中分式有

[　　]

當(dāng)y=－3時(shí)，下列分式中有意義的是

[　　]

A．

B．

C．

D．