科目: 來源:活學巧練 七年級數學 下 題型:059
一天小剛和小強在一起玩,小剛說:“我們玩一個游戲吧!這個袋子中裝有紅、黃各一球,它們除顏色外均相同.任意從中摸出一球,記錄下其顏色,然后放回袋中,再從中摸出一球,如果兩次球的顏色是相同的,你就獲勝,如果兩次顏色不同,則我獲勝……”沒等小剛說完,小強就急忙打斷他說:“這不公平,球少,摸的次數也小,我肯定會輸的.這樣吧,再加上一個白色球,除顏色外,它與紅、黃球沒什么區(qū)別.連摸三次,三次摸到顏色相同的球,你就獲勝,三次摸到的球的顏色都不相同,則我獲勝……”小剛想了想,一時拿不出主意.你能分別說出小剛、小強的游戲規(guī)則對雙方是否公平嗎?談談你的看法.
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科目: 來源:新課標教材導學 數學八年級第一學期 題型:059
今有一片正方形土地,要在其上修筑筆直的道路,使道路把這片土地分割成面積相等的四部分.若道路的寬度可以忽略不計,請設計至少4種不同的修筑方案.(在給出的正方形圖紙上分別畫圖,并簡述畫法)
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科目: 來源:同步訓練與評價·數學·七年級·上 題型:059
在一幢房屋里住著代號“酸”、“甜”、“苦”、“辣”四戶人家,每戶父母雙全,“甜”家還有一位老祖父,四戶共24人.此外還知道:“酸”家的孩子數等于“甜”、“辣”兩家的孩子數;“苦”家的孩子數是“酸”家的一半;“辣”家的孩子數比“甜”家多兩個.
問各家有幾個大人,幾個小孩?
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科目: 來源:新課標3維同步訓練與評價·數學·九年級·上 題型:059
國家電力總公司為了改善農村用電電費過高的現(xiàn)狀,目前正在全國各地農村進行電網改造,現(xiàn)在四個村莊A、B、C、D正好位于一個正方形的四個頂點處,現(xiàn)計劃在四村莊聯(lián)合架設一條線路,他們設計了四種架設方案,如圖中的實線部分,其中圖(4)中,∠DAE=∠ADE=∠CBF=∠BCF=,請你幫助計算一下,哪種設計最省電線?
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科目: 來源:新課標3維同步訓練與評價·數學·九年級·上 題型:059
兩個等腰直角三角板ADB和CDH如圖所示放置,連接AC,連接BH并延長交AC于點E,請你在圖中找出一對全等三角形,并寫出證明過程.
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科目: 來源:新課標3維同步訓練與評價·數學·九年級·上 題型:059
已知:如圖,∠ABC、∠ACB的平分線相交于點F,過F作DF∥BC,交AB于D,交AC于E.
(1)找出圖中的等腰三角形.
(2)線段BD、CE、DE之間有在怎樣的數量關系?
(3)證明你的發(fā)現(xiàn).
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科目: 來源: 題型:059
一青蛙在如圖8×8的正方形(每個小正方形的邊長為1)網格的格點(小正方形的頂點)上跳躍,青蛙每次所跳的最遠距離為,青蛙從點A開始連續(xù)跳六次正好跳回到點A,則所構成的封閉圖形的面積的最大值是________.
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