課堂上老師提出了這樣的一個問題：為了解決九(1)和九(2)班各50名學生(其中男生均為30名)立定跳遠的平均成績，體育老師決定在兩個班各抽15名學生進行測試，你能為體育老師提供一種好的抽樣調查方案嗎？

甲生答：把兩個班的學生分別按①～編號，然后采取簡單的隨機抽樣的方法各抽取15名學生．

乙生答：甲生的說法是不科學的，這樣的抽樣具有很大的盲目性和隨機性，說不一定正好在九(1)班抽取了大部分的男生，而在九(2)班抽取了大部分的女生，因此，應該把兩個班50名學生分成男、女兩類，然后在男生中隨機抽取9名，在女生中隨機地抽取6名．

鑒橋中學為了了解學生雙休日時間安排情況，進行了一次問卷調查，全校3500名學生個個按要求填寫了問卷，并如數(shù)交回，為了節(jié)省時間，又能比較準確地調查清楚本校學生雙休日安排情況，應采取什么方式？請寫出你的調查方案．

判斷下列抽樣調查選取的樣本是否合適：

①為了調查一周內有多少人到超市購物，小蘭到市中心最豪華的新星超市進行調查；

②為了檢查市民所購買的食品是否安全，合格，市有關部門在幾家大型超市用隨機抽樣的方式抽查了幾種食品；

③為了了解某市的交通情況，在中午12點到12點半到該市某十字路口進行調查；

④某汽車銷售商調查家庭小汽車的擁有量，為決策新的銷售方案，調查銷售布局提供第一手資料，他們的調查小組專門在廣東省進行了調查．

為了了解中學生的身體發(fā)育情況，對某中學九年級的50名學生的身高進行了測量，結果如下(單位cm)：

167　　154　　159　　166　　169　　159　　156　　166　　162　　158

159　　156　　166　　160　　164　　160　　157　　156　　157　　161

158　　158　　153　　158　　164　　158　　163　　158　　153　　157

162　　162　　159　　154　　165　　166　　157　　151　　146　　151

158　　160　　165　　158　　163　　163　　162　　161　　154　　165

請你用簡單的隨機抽樣方法，分別選取含有6名學生身高的兩個樣本和含有10名學生身高的兩個樣本．

如圖，在等腰△ABC中，AD是底邊BC上的高，試用等腰三角形的性質說明△ABD和△ACD全等．

如圖所示，矩形ABCD中，O是兩條對角線的交點，AF垂直平分線段OB，垂足為E，CH垂直平分線段OD，垂足為G．

(1)△AOB是什么三角形，說明理由；

(2)四邊形AFCH是什么四邊形，說明理由．

如圖所示，在梯形ABCD中，AD∥BC，AD＝AB，BC＝BD，∠A＝，求其他內角的度數(shù)．

已知：如圖，菱形ABCD的對角線交于點O，AC＝16cm，BD＝12cm，求菱形的高．

根據(jù)對全國31個省(區(qū)、市)68000個農戶的抽樣調查，一季度，農民人均現(xiàn)金收入(包括工資性收入、出售農產品收入、生產經營收入和財產性、轉移性現(xiàn)金收入)比上年同期有明顯的增長．其中三項現(xiàn)金收入人均增長數(shù)額占一季度人均現(xiàn)金收入增長數(shù)額的百分數(shù)如圖所示，而出售農產品收入增加最多，達44元．

別(數(shù)據(jù)來源：國家統(tǒng)計局2004－04－27)

請根據(jù)以上信息回答下列問題：

(1)一季度農民人均現(xiàn)金收入增加了多少元(精確到1元)？

(2)農民人均生產經營收入增加了多少元(精確到1元)？請在圖中相應的位置畫出示意圖，并標注所占的百分數(shù)．

制作適當?shù)慕y(tǒng)計圖表示下列數(shù)據(jù)：

(1)

(2)