科目: 來(lái)源:活學(xué)巧練 八年級(jí)數(shù)學(xué) 下 題型:013
為了了解某縣20~30歲青年的文化水平(學(xué)歷來(lái)反映),采取了抽樣調(diào)查方式獲得結(jié)果.下面所采取的抽樣方式合理的是
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A.抽查了該縣20~30歲的在職干部
B.抽查了該縣城關(guān)地區(qū)20~30歲的青年
C.隨機(jī)抽查了該縣所有20~30歲青年共500名
D.抽查了該縣農(nóng)村某鎮(zhèn)的所有20~30歲的青年
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科目: 來(lái)源:活學(xué)巧練 八年級(jí)數(shù)學(xué) 下 題型:013
下列說(shuō)法正確的是
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A.只有通過(guò)普查才能夠獲取總體的特征
B.抽樣調(diào)查是獲取數(shù)據(jù)的唯一途徑
C.普查比抽樣調(diào)查方便得多
D.抽樣調(diào)查時(shí)的樣本應(yīng)具有隨機(jī)性
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科目: 來(lái)源:伴你學(xué)數(shù)學(xué) 八年級(jí) 上冊(cè) 題型:013
二元一次方程組
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科目: 來(lái)源:伴你學(xué)數(shù)學(xué) 八年級(jí) 上冊(cè) 題型:013
兩條對(duì)角線互相垂直平分且相等的四邊形是
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下列有兩種說(shuō)法:
(1)方程2x-y=8的解一定是方程組的解;
(2)方程組的解一定是方程2x-y=8的解.
下列判斷中正確的是
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A.(1)正確,(2)錯(cuò)誤
B.(1)錯(cuò)誤,(2)正確
C.(1)(2)都正確
D.(1)(2)都錯(cuò)誤
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如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,對(duì)角線AC,BD交于點(diǎn)O,則圖中面積相等的三角形有
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科目: 來(lái)源:伴你學(xué)數(shù)學(xué) 八年級(jí) 上冊(cè) 題型:013
順次連接等腰梯形各邊中點(diǎn)得到的圖形是
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下列說(shuō)法正確的是
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A.梯形的兩條對(duì)角線相等
B.有兩個(gè)內(nèi)角相等的梯形是等腰梯形
C.同一底上的兩個(gè)內(nèi)角相等的梯形是等腰梯形
D.一組對(duì)邊平行、另一組對(duì)邊相等的四邊形是等腰梯形
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科目: 來(lái)源:伴你學(xué)數(shù)學(xué) 八年級(jí) 上冊(cè) 題型:013
正方形具有而矩形不一定具有的性質(zhì)是
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A.四個(gè)角都是直角
B.對(duì)角線互相平分
C.對(duì)角線相等
D.對(duì)角線互相垂直
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科目: 來(lái)源:伴你學(xué)數(shù)學(xué) 八年級(jí) 上冊(cè) 題型:013
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
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A.有一個(gè)內(nèi)角是直角的平行四邊形是矩形
B.矩形的對(duì)角線相等且互相平分
C.對(duì)角線相等的平行四邊形是矩形
D.有兩個(gè)角是直角的四邊形是矩形
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