某種植大戶(hù)計(jì)劃安排10個(gè)勞動(dòng)力來(lái)耕作30畝(1畝＝100 m²)土地，這些土地可以種蔬菜，也可以種水稻，種這些作物所需勞動(dòng)力及預(yù)計(jì)產(chǎn)值如下表．

為了使所有土地種上作物，全部勞動(dòng)力都有工作，應(yīng)安排種蔬菜的勞動(dòng)力為_(kāi)_______人，這時(shí)預(yù)計(jì)產(chǎn)值為_(kāi)_______元．

某人買(mǎi)了60分的郵票和80分的郵票共20張，用去了13元2角，則60分的郵票買(mǎi)了________枚，80分的郵票買(mǎi)了________枚．

某報(bào)報(bào)道了某年非師范類(lèi)大中專(zhuān)畢業(yè)生和研究生(哈爾濱生源)的就業(yè)形式，其中關(guān)于研究生學(xué)歷的工作崗位，具體的情況是：實(shí)際需要研究生的人數(shù)比實(shí)際畢業(yè)的研究生的人數(shù)多1 124人，他們之間的比是309∶28，則實(shí)際需要研究生________人，實(shí)際畢業(yè)的研究生________人．

購(gòu)面值分別為20分、30分的郵票共27枚，用款6.6元，則購(gòu)20分的郵票________枚，30分的郵票________枚．

把一張長(zhǎng)方形紙條按如圖所示折疊后，若得到∠＝70°，則∠＝________．

兩條直線相交于一點(diǎn)，共有________對(duì)對(duì)頂角；三條直線相交于一點(diǎn)，共有________對(duì)對(duì)頂角；四條直線相交于一點(diǎn)，共有________對(duì)對(duì)頂角．

如圖，有一腰長(zhǎng)5 cm，底邊長(zhǎng)為4 cm的等腰三角形紙片，沿著底邊上的中線將紙片剪開(kāi)，得到兩個(gè)全等的直角三角形紙片，用這兩個(gè)直角三角形紙片拼成的平面圖形中有________種不同的四邊形．

在2004年6月的日歷中(見(jiàn)下圖)，任意圈出一豎列上相鄰的三個(gè)數(shù)，設(shè)中間的一個(gè)為a，則用含a的代數(shù)式表示這三個(gè)數(shù)(從小到大排列)分別是________．

有若干張如圖所示的正方形和長(zhǎng)方形卡片如下：

下表中所列四種方案能拼成邊長(zhǎng)為(a＋b)的正方形的是(　　)．

某公司對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行面試，按專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)、儀表形象給應(yīng)聘者打分，這三個(gè)方面的重要性之比為6∶3∶1，對(duì)應(yīng)聘的王麗、張瑛兩人的打分如下：

如果兩人中只錄用一個(gè)人，若你是人事主管，你會(huì)錄用________．