科目: 來源:1+1輕巧奪冠 同步講解 九年級數(shù)學(xué)(下) 華東師大版 題型:013
某學(xué)校隨機(jī)抽取了同齡的60名學(xué)生,對其身高進(jìn)行測量,測量數(shù)據(jù)(均為整數(shù))進(jìn)行整理后繪成頻率分布直方圖(如下圖),圖中自左向右各小組數(shù)據(jù)的頻率依次為:0.017,0.050,0.100,0.133,0.300,0.183,0.167,0.050,則身高在157.5以上的學(xué)生有
A.18人
B.24人
C.39人
D.42人
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科目: 來源:1+1輕巧奪冠 同步講解 九年級數(shù)學(xué)(下) 華東師大版 題型:013
為了考察某種大麥穗長的分布情況,在一塊試驗地里抽取了100個穗,量得它們的長度(單位:厘米)之后,將所得數(shù)據(jù)以0.3cm為組距,分成如下12個組:3.95~4.25,4.25~4.55,4.55~4.85,…,6.95~7.25,7.25~7.55,通過分析計算,最后畫出的頻率分布直方圖如圖所示,由圖可知
A.長度在5.45~5.75cm范圍內(nèi)的麥穗所占的比最大
B.長度在5.15~5.45cm范圍內(nèi)的麥穗所占的比大于25%
C.長度在5.75~6.05cm范圍內(nèi)的麥穗所占的比最大
D.長度在5.45~5.75cm范圍內(nèi)的麥穗比長度在6.35~6.65cm范圍內(nèi)的麥穗少
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 華師大八年級版 2009-2010學(xué)年 第13期 總第169期 華師大版 題型:013
經(jīng)過旋轉(zhuǎn),對應(yīng)點到旋轉(zhuǎn)中心的距離
不變
變大
變小
無法確定
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 華師大七年級版 2009-2010學(xué)年 第13期 總第169期 華師大版 題型:013
下圖是由6個相同的小正方體搭成的一個立體圖形,它的左視圖是
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 滬科九年級版 2009-2010學(xué)年 第24期 總第180期 滬科版 題型:013
由
4個相同的小立方塊搭成的幾何體如圖所示,則它的俯視圖是
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 滬科九年級版 2009-2010學(xué)年 第24期 總第180期 滬科版 題型:013
有一個鐵制零件
(正方體中間挖去一個圓柱形孔)如圖放置,它的左視圖是
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 滬科九年級版 2009-2010學(xué)年 第24期 總第180期 滬科版 題型:013
如圖,平放在臺面上的圓錐體的主視圖是
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 滬科九年級版 2009-2010學(xué)年 第24期 總第180期 滬科版 題型:013
如圖所示幾何體的主視圖是
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 滬科九年級版 2009-2010學(xué)年 第20期 總第176期 滬科版 題型:013
下圖是由
5個相同的小正方體搭成的一個幾何體,則它的左視圖是
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報 數(shù)學(xué) 滬科九年級版 2009-2010學(xué)年 第20期 總第176期 滬科版 題型:013
如圖,茶杯的主視圖是
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