科目: 來源:設(shè)計九年級上數(shù)學(xué)人教版 人教版 題型:044
把下列方程化成一元二次方程的一般形式,再寫出二次項系數(shù)、一次項系數(shù)及常數(shù)項.
(1)x(x-1)=6;(2)(x+3)2=5(3+x);
(3)x2+3=-4x;(4)(x-3)(2x-1)=x2+x-1.
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把下列方程化為一元二次方程的一般形式,再指出其二次項、一次項及常數(shù)項.
(1)(-1)x+x2-3=0;
(2)(7x-1)2-3=0;
(3)(-1)(+1)=0.
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把下列方程化成一般形式,并寫出它們的二次項系數(shù)、一次項系數(shù)及常數(shù)項.
(1)5x2=3x;
(2)(x-1)(x+2)=4;
(3)2(x-3)(x+4)=x2-10;
(4)(6m-5)(2m+1)=m2.
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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練(冀教版)七年級數(shù)學(xué)(下) 冀教版銀版 題型:044
如圖,兩根長度為12米的繩子,一端系在旗桿上,另一端分別固定在地面的兩個木樁上,兩個木樁離旗桿底部的距離相等嗎?請說明你的理由.
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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練(冀教版)七年級數(shù)學(xué)(下) 冀教版銀版 題型:044
如圖所示,要測量A、B間的距離,可以在AB的垂線BF上取兩點C、D,使CD=BC,再過D點作出BF的垂線DG,并在DG上找一點E,使A、C、E在一條直線上,這時測得的DE的長就是A、B間的距離.你能說出這是為什么嗎?
小穎是這樣思考的:
你知道每一步的理由嗎?
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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練(冀教版)七年級數(shù)學(xué)(下) 冀教版銀版 題型:044
如圖所示,BE⊥AE,CF⊥AE,垂足分別是E、F,D是EF的中點,△BED與△CFD全等嗎?為什么?
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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練(冀教版)七年級數(shù)學(xué)(下) 冀教版銀版 題型:044
如圖所示,用三角板可按下列方法畫角平分線:在∠AOB的兩邊上,分別取OM=ON,再分別過點M、N作OA、OB的垂線,交點為P,畫射線OP,則OP就是∠AOB的角平分線,你知道其中的道理嗎?
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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練(冀教版)七年級數(shù)學(xué)(下) 冀教版銀版 題型:044
如圖,DE⊥AB,DF⊥AC,AE=AF,你能找出一對全等的三角形嗎?
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