科目: 來源:同步訓練與評價·數(shù)學·七年級·上 題型:044
三棱柱有9條棱,6個頂點,5個面,三棱錐有6條棱,4個頂點,4個面,四棱柱有12條棱,8個頂點,6個面,四棱錐有8條棱,5個頂點,5個面等等,問能否組成一個25條棱,10個面,15個頂點的多面體?
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科目: 來源:新課標3維同步訓練與評價·數(shù)學·九年級·上 題型:044
一個長10米的梯子斜靠在墻上,梯子的頂端距地面的垂直距離為8米,梯子的頂端下滑2米后,底端將滑動2米嗎?
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科目: 來源:新課標3維同步訓練與評價·數(shù)學·九年級·上 題型:044
已知:如下圖,△ABC中AB=AC.
(1)作AB的垂直平分線DE交AB于點D,交AC于點E,連接BE(尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡)
(2)在(1)的基礎上,若AB=8,△BCE的周長為14,求BC的長.
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科目: 來源:新課標3維同步訓練與評價·數(shù)學·九年級·上 題型:044
已知:如下圖,在△ABC中,DE是AC的垂直平分線,AE=2cm,△ABD的周長為10cm,求△ABC的周長.
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科目: 來源:素質(zhì)教育新學案·初中幾何·第三冊 題型:044
已知Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,把它分別沿三邊所在的直線旋轉(zhuǎn),求所得的幾何體的表面積,并比較它們的大。
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