科目: 來(lái)源:測(cè)試專家八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第16章 分式、16.3.2 分式方程的應(yīng)用(2) 題型:013
輪船順?biāo)叫?0千米所用的時(shí)間和逆水船行60千米所用時(shí)間相同,已知水流速是3千米/時(shí),求輪船在靜水中的速度,設(shè)輪船在靜水中的速度為x千米/時(shí),下列方程正確的是
A.
B.
C.
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科目: 來(lái)源:測(cè)試專家八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第16章 分式、16.3.2 分式方程的應(yīng)用(2) 題型:013
甲、乙兩地相距a千米,船在靜水中的速度為千米/時(shí),水流的速度為千米/時(shí),船往返一次所需的時(shí)間為
A.小時(shí)
B.小時(shí)
C.小時(shí)
D.小時(shí)
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甲、乙兩班學(xué)生參加植樹造林,已知甲班每天比乙班多植5棵樹,甲班植80棵樹所用的天數(shù)與乙班植70棵樹所用的天數(shù)相等,若設(shè)甲班每天植樹x棵,則根據(jù)題意得出的方程是
A.
B.
C.
D.
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科目: 來(lái)源:測(cè)試專家八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第16章 分式、16.3.2 分式方程的應(yīng)用(2) 題型:013
我部隊(duì)到橋頭阻擊敵人,出發(fā)時(shí)敵人離橋頭24千米,我部隊(duì)離橋頭30千米,我部隊(duì)急行軍,速度是敵人的1.5倍,結(jié)果比敵人提前48分鐘到達(dá).求我部隊(duì)的速度,設(shè)我部隊(duì)速度是x千米/小時(shí),下列方程正確的是
A.
B.
C.
D.
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科目: 來(lái)源:測(cè)試專家八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第16章 分式、16.3.2 分式方程的應(yīng)用(2) 題型:013
農(nóng)機(jī)廠職工到距工廠15千米的生產(chǎn)隊(duì)檢修農(nóng)機(jī).一部分人騎自行車先走,40分后,其余的人乘汽車出發(fā),結(jié)果他們同時(shí)到達(dá).已知汽車的速度是自行車速度的3倍,求兩種車的速度.設(shè)自行車的速度為x千米/時(shí),下列方程正確的是
A.
B.
C.
D.
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科目: 來(lái)源:測(cè)試專家八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第20章 數(shù)據(jù)的分析、20.1.1 平均數(shù)(二) 題型:013
某工人在10天中加工一種零件的日產(chǎn)量中,有2天是34件,有1天是43件,有3天是37件,有4天是45件,用公式求出這個(gè)工人平均日產(chǎn)量是
A.39.75
B.40.2
C.34.1
D.39
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科目: 來(lái)源:測(cè)試專家八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第20章 數(shù)據(jù)的分析、20.1.1 平均數(shù)(二) 題型:013
已知,,,5,7,6的平均數(shù)是5,則的值為
A.15
B.12
C.14
D.13
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科目: 來(lái)源:測(cè)試專家八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第20章 數(shù)據(jù)的分析、20.1.1 平均數(shù)(二) 題型:013
某校興趣小組11人到校外采集植物標(biāo)本,其中2人每人采集到6件,4人每人采集到3件,5人每人采集到4件,則這個(gè)興趣小組平均每人采集標(biāo)本
A.3件
B.4件
C.5件
D.6件
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科目: 來(lái)源:鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 八年級(jí)下冊(cè))、函數(shù)及其圖象 一次函數(shù)的性質(zhì) 題型:013
給出下列函數(shù):①y=-x;②y=x+1;③y=x-2;④,其中y值隨x值的增大而減小的函數(shù)的個(gè)數(shù)是
A.一個(gè)
B.兩個(gè)
C.三個(gè)
D.四個(gè)
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科目: 來(lái)源:鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 八年級(jí)下冊(cè))、函數(shù)及其圖象 一次函數(shù)的性質(zhì) 題型:013
一次函數(shù)y=kx+b滿足kb>0且y隨x的增大而減小,則此函數(shù)的圖象不經(jīng)過(guò)
A.第一象限
B.第二象限
C.第三象限
D.第四象限
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