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科目: 來(lái)源:課堂三級(jí)講練數(shù)學(xué)九年級(jí)(上) 題型:013

如圖,D是△ABC的邊AB上一點(diǎn),DF交AC于點(diǎn)E,給出三個(gè)論斷:①DE=FE,②AE=CE,③FC∥AB,以其中一個(gè)論斷為結(jié)論,其余兩個(gè)論斷為條件,可作出三個(gè)命題,其中正確命題的個(gè)數(shù)是

[  ]

A.0個(gè)
B.1個(gè)
C.2個(gè)
D.3個(gè)

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科目: 來(lái)源:課堂三級(jí)講練數(shù)學(xué)九年級(jí)(上) 題型:013

如圖(1)所示,在正方形鐵皮上剪下一個(gè)圓形和扇形,使之恰好圍成一個(gè)如圖(2)所示的圓錐模型,設(shè)圓的半徑為r,扇形半徑為R,則圓的半徑與扇形半徑之間關(guān)系為

[  ]

A.R=2r
B.R=r
C.R=3r
D.R=4r

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科目: 來(lái)源:課堂三級(jí)講練數(shù)學(xué)九年級(jí)(上) 題型:013

如果解分式方程時(shí)出現(xiàn)增根,那么增根一定是

[  ]

A.0
B.3
C.0或3
D.1

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科目: 來(lái)源:課堂三級(jí)講練數(shù)學(xué)九年級(jí)(上) 題型:013

著把分式(x≠0,y≠0)中分 子、分母中的x、y值都同時(shí)擴(kuò)大2倍,那么分式的值將

[  ]

A.?dāng)U大2倍
B.縮小2倍
C.值不變
D.值改變

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科目: 來(lái)源:課堂三級(jí)講練數(shù)學(xué)九年級(jí)(上) 題型:013

下列分式中,為最簡(jiǎn)分式的是

[  ]

A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源:課堂三級(jí)講練數(shù)學(xué)九年級(jí)(上) 題型:013

下列計(jì)算正確的個(gè)數(shù)有

 、(π-3.1415)0=1 、3x3 、

[  ]

A.0個(gè)
B.1個(gè)
C.2個(gè)
D.3個(gè)

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科目: 來(lái)源:課堂三級(jí)講練數(shù)學(xué)九年級(jí)(上) 題型:013

某校把學(xué)生的紙筆測(cè)試,實(shí)踐能力,成長(zhǎng)記錄三項(xiàng)成績(jī)分別按50%、20%、30%的比例計(jì)入學(xué)期總評(píng)成績(jī),90分以上為優(yōu)秀,甲、乙、丙三人的各項(xiàng)成績(jī)?nèi)缦卤?單位:分),學(xué)期總評(píng)成績(jī)優(yōu)秀的是

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A.甲
B.乙、丙
C.甲、乙
D.甲、丙

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科目: 來(lái)源:課堂三級(jí)講練數(shù)學(xué)九年級(jí)(上) 題型:013

下列作法:①把一個(gè)角三等分;②已知一個(gè)三角形的兩邊和其中一邊上中線畫(huà)三角形;③已知底角和一腰畫(huà)等腰三角形;④已知直角邊和斜邊畫(huà)直角三角形,其中能用尺規(guī)作圖的有

[  ]

A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)

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科目: 來(lái)源:課堂三級(jí)講練數(shù)學(xué)九年級(jí)(上) 題型:013

下列三角形的作法:①已知三個(gè)角;②已知兩個(gè)角和一個(gè)角的對(duì)邊;③已知底邊和底邊上的高作等腰三角形;④已知三條邊;⑤已知兩邊和其中一條邊上的高,其中能用尺規(guī)作出的有

[  ]

A.2個(gè)
B.3個(gè)
C.4個(gè)
D.4個(gè)

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科目: 來(lái)源:課堂三級(jí)講練數(shù)學(xué)九年級(jí)(上) 題型:013

下列作圖屬于尺規(guī)圖的是

[  ]

A.用對(duì)折的方法將矩形面積二等分

B.用描紅的辦法畫(huà)一個(gè)比較復(fù)雜的圖形

C.以點(diǎn)A為圓心,畫(huà)圖

D.連結(jié)A、B得線段AB

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同步練習(xí)冊(cè)答案