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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖.DECB,試證明ÐAEDÐA+ÐB

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

m滿足,試求m之值.

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

某新建商場(chǎng)設(shè)有百貨部、服裝部、家電部三個(gè)經(jīng)營(yíng)部,共有190個(gè)售貨員,計(jì)劃全商場(chǎng)日營(yíng)業(yè)額(指每日賣(mài)出商品所收到的總金額)為60萬(wàn)元,由于營(yíng)業(yè)性質(zhì)不同,分配到三個(gè)部的售貨員的人數(shù)也不相等,根據(jù)經(jīng)驗(yàn),各類(lèi)商品每一萬(wàn)元營(yíng)業(yè)額所需售貨員人數(shù)如表(1),每一萬(wàn)元營(yíng)業(yè)額所得利潤(rùn)情況如表(2),商場(chǎng)將計(jì)劃日營(yíng)業(yè)額分配到三個(gè)經(jīng)營(yíng)部,設(shè)分配到百貨部、服裝部、家電部的營(yíng)業(yè)額分別為x(萬(wàn)元)、y(萬(wàn)元)、z(萬(wàn)元)(x、y、z都是整數(shù)).(1)請(qǐng)用含x的代數(shù)式分別表示y,z;(2)若商場(chǎng)預(yù)計(jì)每日的總利潤(rùn)為C(萬(wàn)元),且C滿足19£C£19.7,問(wèn)這個(gè)商場(chǎng)應(yīng)怎樣分配日營(yíng)業(yè)額給三個(gè)經(jīng)營(yíng)部?各部門(mén)應(yīng)分別安排多少名售貨員?

            

表(1          表(2

商品

每一萬(wàn)元營(yíng)業(yè)額所需售貨員人數(shù)

每一萬(wàn)元營(yíng)業(yè)額所得利潤(rùn)

百貨類(lèi)

5

0.3萬(wàn)元

服裝類(lèi)

4

0.5萬(wàn)元

家電類(lèi)

2

0.2萬(wàn)元

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

當(dāng)整數(shù)m為何值時(shí),關(guān)于xy的方程組的解為x>0,y<0.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

建網(wǎng)就等于建一所學(xué)校,哈市慧明中學(xué)為加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)課教學(xué),擬投資建一個(gè)初級(jí)計(jì)算機(jī)房和一個(gè)高級(jí)計(jì)算機(jī)房,每個(gè)計(jì)算機(jī)房只配置1臺(tái)教師用機(jī),若干臺(tái)學(xué)生用機(jī),其中初級(jí)機(jī)房教師用機(jī)每臺(tái)8000元,學(xué)生用機(jī)每臺(tái)3500元,高級(jí)機(jī)房教師用機(jī)每臺(tái)11500元,學(xué)生用機(jī)每臺(tái)7000元,已知兩機(jī)房購(gòu)買(mǎi)計(jì)算機(jī)的總錢(qián)數(shù)相等,且每個(gè)機(jī)房購(gòu)買(mǎi)計(jì)算機(jī)的總錢(qián)數(shù)不少于20萬(wàn)元也不超過(guò)21萬(wàn)元,則該校擬建的初級(jí)機(jī)房、高級(jí)機(jī)房各應(yīng)有多少臺(tái)計(jì)算機(jī)?

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

旅游者游覽某水路風(fēng)景區(qū),乘坐摩托艇順流而下,然后返回登艇處,水流速度是2km/h,摩托艇在靜水中的速度是18km/h,為了使游覽時(shí)間不超過(guò)3h,旅游者能走出多少千米?

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

已知方程組的解是一對(duì)正數(shù),求(1a的范圍;(2)化簡(jiǎn)|+2a 1|+|2-a|

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

某工程由甲、乙兩隊(duì)合做6天完成,廠家需付甲、乙兩隊(duì)共8700元;乙、丙兩隊(duì)合做10天完成,廠家需支付乙、丙兩隊(duì)共9500元;甲、丙兩隊(duì)合做5天完成全部工程的,廠家需付甲、丙兩隊(duì)共5500元.現(xiàn)在廠家要求不超過(guò)15天完成全部工程.可由哪隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程花錢(qián)最少?請(qǐng)說(shuō)明理由.

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

設(shè)a,b,c為非零有理數(shù),求的值.

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

已知斜三角形ABC中,A=55°,三條高所在直線交點(diǎn)為H,求BHC的度數(shù)。

 

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