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科目: 來(lái)源:2009年江蘇省連云港市中考數(shù)學(xué)原創(chuàng)試卷大賽(49)(解析版) 題型:填空題

(2011•江津區(qū))函數(shù)中x的取值范圍是   

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如果四邊形ABCD滿(mǎn)足條件:    那么這個(gè)四邊形的對(duì)角線AC和BD相等.(只需填寫(xiě)一個(gè)你認(rèn)為適當(dāng)?shù)臈l件即可).

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(2012•劍川縣一模)如圖,現(xiàn)有一圓心角為90°,半徑為8cm的扇形紙片,用它恰好圍成一個(gè)圓錐的側(cè)面(接縫忽略不計(jì)),則該圓錐底面圓的半徑為    cm.

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(2004•連云港)某科技小組制作了一個(gè)機(jī)器人,它能根據(jù)指令要求進(jìn)行行走和旋轉(zhuǎn).某一指令規(guī)定:機(jī)器人先向前行走1米,然后左轉(zhuǎn)45°,若機(jī)器人反復(fù)執(zhí)行這一指令,則從出發(fā)到第一次回到原處,機(jī)器人共走了    米.

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初三數(shù)學(xué)課本上,小麗用“描點(diǎn)法”畫(huà)二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象時(shí).列了如下表格:
-3-2-1  1
-2-5-6 -5 4
由于粗心,小麗算錯(cuò)了其中的一個(gè)y值,請(qǐng)你指出這個(gè)錯(cuò)算的y值所對(duì)應(yīng)的x=   

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計(jì)算:

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(2007•濱州)先化簡(jiǎn),再求值:,其中a=+1

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(2008•雙柏縣)如圖,AB是⊙O的直徑,PA切⊙O于A,OP交⊙O于C,連BC.若∠P=30°,求∠B的度數(shù).

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(2007•常州)已知⊙O1經(jīng)過(guò)A(-4,2),B(-3,3),C(-1,-1),O(0,0)四點(diǎn),一次函數(shù)y=-x-2的圖象是直線l,直線l與y軸交于點(diǎn)D.
(1)在右邊的平面直角坐標(biāo)系中畫(huà)出⊙O1,直線l與⊙O1的交點(diǎn)坐標(biāo)為_(kāi)_____;
(2)若⊙O1上存在整點(diǎn)P(橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點(diǎn)稱(chēng)為整點(diǎn)),使得△APD為等腰三角形,所有滿(mǎn)足條件的點(diǎn)P坐標(biāo)為_(kāi)_____;
(3)將⊙O1沿x軸向右平移______

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(2008•甘南州)某中學(xué)準(zhǔn)備搬遷新校舍,在遷入新校舍之前,同學(xué)們就該校學(xué)生如何到校問(wèn)題進(jìn)行了一次調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果制成了表格,條形圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖表信息完成下列各題:
(1)此次共調(diào)查了多少位學(xué)生?
(2)請(qǐng)將表格填充完整;
步行騎自行車(chē)坐公共汽車(chē)其他
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(3)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

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同步練習(xí)冊(cè)答案