相關(guān)習(xí)題
0 175639 175647 175653 175657 175663 175665 175669 175675 175677 175683 175689 175693 175695 175699 175705 175707 175713 175717 175719 175723 175725 175729 175731 175733 175734 175735 175737 175738 175739 175741 175743 175747 175749 175753 175755 175759 175765 175767 175773 175777 175779 175783 175789 175795 175797 175803 175807 175809 175815 175819 175825 175833 366461
科目：
來(lái)源：2010年北京市昌平區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版）
題型：填空題
（2012•南崗區(qū)三模）小聰?shù)牟煌该鞴P袋里有2支紅色簽字筆和3支黑色簽字筆，每支筆除顏色外均相同、小聰想用紅色簽字筆標(biāo)注復(fù)習(xí)重點(diǎn)，則他從此筆袋中隨機(jī)拿出一支紅色簽字筆的概率是 ．
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科目：
來(lái)源：2010年北京市昌平區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版）
題型：填空題
（2010•昌平區(qū)一模）如圖，正方形ABCD的邊長(zhǎng)為1，如果將線段BD繞著點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)后，點(diǎn)D落在CB的延長(zhǎng)線上的D′處，連接AD′，則sin∠D′=
．
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科目：
來(lái)源：2010年北京市昌平區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版）
題型：填空題
（2010•昌平區(qū)一模）觀察下列圖案：
它們是按照一定規(guī)律排列的，依照此規(guī)律，第5個(gè)圖案中共有
個(gè)三角形，第n（n≥1，且n為整數(shù)）個(gè)圖案中三角形的個(gè)數(shù)為
（用含有n的式子表示）．
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科目：
來(lái)源：2010年北京市昌平區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版）
題型：解答題
（2010•濟(jì)寧）計(jì)算：
-4sin45°+（3-π）
+|-4|
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科目：
來(lái)源：2010年北京市昌平區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版）
題型：解答題
（2011•平谷區(qū)一模）已知x2-3x=4，求2（x-1）2-（x+1）（x-2）-3的值．
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科目：
來(lái)源：2010年北京市昌平區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版）
題型：解答題
（2011•江西模擬）解分式方程：
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科目：
來(lái)源：2010年北京市昌平區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版）
題型：解答題
（2010•昌平區(qū)一模）已知：如圖，△ACB和△ECD都是等腰直角三角形，∠ACB=∠ECD=90°，點(diǎn)D在AB上．
求證：BD=AE．
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科目：
來(lái)源：2010年北京市昌平區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版）
題型：解答題
（2010•昌平區(qū)一模）如圖，正比例函數(shù)y=kx和反比例函數(shù)
的圖象都經(jīng)過(guò)點(diǎn)A（3，3），將直線y=kx向下平移后得直線l，設(shè)直線l與反比例函數(shù)的圖象的一個(gè)分支交于點(diǎn)B（6，n）．
（1）求n的值；
（2）求直線l的解析式．
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來(lái)源：2010年北京市昌平區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版）
題型：解答題
（2010•昌平區(qū)一模）如圖，在梯形ABCD中，AD∥BC，AB=AD=CD=4，∠C=60°，點(diǎn)E是CD的中點(diǎn)，求線段BE的長(zhǎng)．
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科目：
來(lái)源：2010年北京市昌平區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版）
題型：解答題
（2010•昌平區(qū)一模）列方程或方程組解應(yīng)用題：
幾個(gè)同學(xué)自發(fā)組織到蟒山國(guó)家森林公園爬山．活動(dòng)要求男生戴白色遮陽(yáng)帽，女生戴紅色遮陽(yáng)帽．當(dāng)他們帶著遮陽(yáng)帽爬山環(huán)顧其他所有同學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：每位男生看到白色與紅色的遮陽(yáng)帽一樣多，而每位女生看到白色的遮陽(yáng)帽是紅色的2倍．問(wèn)這幾個(gè)同學(xué)中，男生、女生各有幾名？
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