科目： 來(lái)源：2010年中考數(shù)學(xué)模擬卷（2）（解析版） 題型：填空題

科目： 來(lái)源：2010年中考數(shù)學(xué)模擬卷（2）（解析版） 題型：填空題

如圖，一名身高為1.6m的同學(xué)直立于旗桿影子的頂端，測(cè)量出該同學(xué)的影子長(zhǎng)為1.2m，另一部分同學(xué)測(cè)量同一時(shí)刻旗桿的影子長(zhǎng)為9m，那么旗桿的高度是    m．

科目： 來(lái)源：2010年中考數(shù)學(xué)模擬卷（2）（解析版） 題型：填空題

科目： 來(lái)源：2010年中考數(shù)學(xué)模擬卷（2）（解析版） 題型：填空題

（2006•大連）如圖是二次函數(shù)y=ax²-x+a²-1的圖象，則a的值是    ．

科目： 來(lái)源：2010年中考數(shù)學(xué)模擬卷（2）（解析版） 題型：填空題

已知方程的解為k，正比例函數(shù)y=kx的解析式為    ．

科目： 來(lái)源：2010年中考數(shù)學(xué)模擬卷（2）（解析版） 題型：填空題

化簡(jiǎn)的結(jié)果為    ．

科目： 來(lái)源：2010年中考數(shù)學(xué)模擬卷（2）（解析版） 題型：解答題

如圖，一個(gè)正方形場(chǎng)地被平行于一邊的一條直線(xiàn)分割成兩個(gè)面積不等的矩形，這兩個(gè)矩形面積差為72m²，且面積較小的矩形的寬為7m，求原正方形場(chǎng)地的邊長(zhǎng)．

科目： 來(lái)源：2010年中考數(shù)學(xué)模擬卷（2）（解析版） 題型：解答題

如圖，AB為⊙O的直徑，點(diǎn)P為AB延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn)，PC為⊙O的切線(xiàn)，C為切點(diǎn)，BD⊥PC于點(diǎn)D，已知AB=4cm，PB=3cm，求BD的長(zhǎng)．

科目： 來(lái)源：2010年中考數(shù)學(xué)模擬卷（2）（解析版） 題型：解答題

（2006•攀枝花）學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)知識(shí)后，小剛就本班同學(xué)的上學(xué)方式進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì)．圖（1）和圖（2）是他通過(guò)采集數(shù)據(jù)后，繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，解答以下問(wèn)題：
（1）求該班共有多少名學(xué)生？
（2）在圖（1）中，將表示“步行”的部分補(bǔ)充完整；
（3）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，計(jì)算出“騎車(chē)”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)；
（4）如果全年級(jí)共500名同學(xué)，請(qǐng)你估算全年級(jí)步行上學(xué)的學(xué)生人數(shù)．

科目： 來(lái)源：2010年中考數(shù)學(xué)模擬卷（2）（解析版） 題型：解答題

已知二次函數(shù)y=x²+bx+c的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)（0，3）、（4，3）
（1）求二次函數(shù)的解析式，并在給定的坐標(biāo)系中畫(huà)出該函數(shù)的圖象（不用列表）；
（2）直接寫(xiě)出x²+bx+c＞3的解集．