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科目：
來源：2009年全國中考數(shù)學試題匯編《分式方程》（03）（解析版）
題型：解答題
（2009•內江）某服裝廠為學校藝術團生產一批演出服，總成本3200元，售價每套40元．服裝廠向25名家庭貧困學生免費提供．經核算，這25套演出服的成本正好是原定生產這批演出服的利潤．問這批演出服生產了多少套？
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科目：
來源：2009年全國中考數(shù)學試題匯編《分式方程》（03）（解析版）
題型：解答題
（2009•遼寧）奧運會期間，為了增進與各國的友誼，華聯(lián)商廈決定將具有民族風情的中國結打8折銷售，湯姆先生用160元錢買到的中國結比打折前花同樣多的錢買到的中國結多2個，求每個中國結的原價是多少元？
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科目：
來源：2009年全國中考數(shù)學試題匯編《分式方程》（03）（解析版）
題型：解答題
（2009•伊春）某市為了治理污水，需要鋪設一條全長550米的污水排放管道，為了盡量減少施工對城市交通所造成的影響，實際施工時，每天的工效比原計劃增加10%，結果提前5天完成這一任務，原計劃每天鋪設多少米管道？
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科目：
來源：2009年全國中考數(shù)學試題匯編《分式方程》（03）（解析版）
題型：解答題
（2009•河池）銘潤超市用5000元購進一批新品種的蘋果進行試銷，由于銷售狀況良好，超市又調撥11 000元資金購進該品種蘋果，但這次的進貨價比試銷時每千克多了0.5元，購進蘋果數(shù)量是試銷時的2倍．
（1）試銷時該品種蘋果的進貨價是每千克多少元？
（2）如果超市將該品種蘋果按每千克7元的定價出售，當大部分蘋果售出后，余下的400千克按定價的七折（“七折”即定價的70%）售完，那么超市在這兩次蘋果銷售中共盈利多少元？
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科目：
來源：2009年全國中考數(shù)學試題匯編《分式方程》（03）（解析版）
題型：解答題
（2009•桂林）在我市某一城市美化工程招標時，有甲、乙兩個工程隊投標，經測算：甲隊單獨完成這項工程需要60天，若由甲隊先做20天，剩下的工程由甲、乙合作24天可完成．
（1）乙隊單獨完成這項工程需要多少天？
（2）甲隊施工一天，需付工程款3.5萬元，乙隊施工一天需付工程款2萬元．若該工程計劃在70天內完成，在不超過計劃天數(shù)的前提下，是由甲隊或乙隊單獨完成工程省錢？還是由甲乙兩隊全程合作完成該工程省錢？
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來源：2009年全國中考數(shù)學試題匯編《分式方程》（03）（解析版）
題型：解答題
（2009•撫順）由于受甲型H1N1流感（起初叫豬流感）的影響，4月初某地豬肉價格大幅度下調，下調后每斤豬肉價格是原價格的
，原來用60元買到的豬肉下調后可多買2斤．4月中旬，經專家研究證實，豬流感不是由豬傳染，很快更名為甲型H1N1流感．因此，豬肉價格4月底開始回升，經過兩個月后，豬肉價格上調為每斤14.4元．
（1）求4月初豬肉價格下調后每斤多少元？
（2）求5，6月份豬肉價格的月平均增長率．
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來源：2009年全國中考數(shù)學試題匯編《分式方程》（03）（解析版）
題型：解答題
（2009•臨夏州）2008年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生了里氏8.0級大地震，蘭州某中學師生自愿捐款，已知第一天捐款4800元，第二天捐款6000元，第二天捐款人數(shù)比第一天捐款人數(shù)多50人，且兩天人均捐款數(shù)相等，那么兩天共參加捐款的人數(shù)是多少人？均捐款多少元？
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科目：
來源：2009年全國中考數(shù)學試題匯編《分式方程》（03）（解析版）
題型：解答題
（2009•大連）甲、乙兩車間生產同一種零件，乙車間比甲車間平均每小時多生產30個，甲車間生產600個零件與乙車間生產900個零件所用時間相等，設甲車間平均每小時生產x個零件，請按要求解決下列問題：
（1）根據(jù)題意，填寫下表：
| 車間 | 零件總個數(shù) | 平均每小時生產零件個數(shù) | 所用時間 |
| 甲車間 | 600 | X | |
| 乙車間 | 900 |
______ | |
（2）甲、乙兩車間平均每小時各生產多少個零件？
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科目：
來源：2009年全國中考數(shù)學試題匯編《分式方程》（03）（解析版）
題型：解答題
（2009•達州）某學生食堂存煤45噸，用了5天后，由于改進設備，平均每天耗煤量降低為原來的一半，結果多燒了10天．
（1）求改進設備后平均每天耗煤多少噸？
（2）試將該題內容改編為與我們日常生活、學習有關的問題，使所列的方程相同或相似（不必求解）．
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科目：
來源：2009年全國中考數(shù)學試題匯編《分式方程》（03）（解析版）
題型：解答題
（2009•朝陽）海峽兩岸實現(xiàn)“三通”后，某水果銷售公司從臺灣采購蘋果的成本大幅下降．請你根據(jù)兩位經理的對話，計算出該公司在實現(xiàn)“三通”前到臺灣采購蘋果的成本價格．
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