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科目: 來(lái)源:2005年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》(05)(解析版) 題型:解答題

(2005•衢州)改革開(kāi)放以來(lái),衢州的經(jīng)濟(jì)得到長(zhǎng)足發(fā)展近來(lái),衢州市委市政府又提出“爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)百?gòu)?qiáng)城市“的奮斗目櫪己下面是衢州市1999到2004年的生產(chǎn)總值與人均生產(chǎn)總值的統(tǒng)計(jì)資料:

請(qǐng)你根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)資料回答下列問(wèn)題:
(1)1999-2004年間,衢州市人均生產(chǎn)總值增長(zhǎng)速度最快的年份是______.這一年的增長(zhǎng)率為_(kāi)_____;
(2)從1999年至2004年衢州市的總?cè)丝谠黾恿思s______萬(wàn)人(精確到0.01);
(3)除以上兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中直接給出的數(shù)據(jù)以外,你還能從中獲取哪些信息請(qǐng)寫(xiě)出兩條.

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科目: 來(lái)源:2005年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》(05)(解析版) 題型:解答題

(2005•寧德)某縣教育局專門(mén)對(duì)該縣2004年初中畢業(yè)生畢業(yè)去向做了詳細(xì)調(diào)查,將數(shù)據(jù)整理后,繪制成統(tǒng)計(jì)圖如下.根據(jù)圖中信息回答:
(1)已知上非達(dá)標(biāo)高中的畢業(yè)生有2328人,求該縣2004年共有初中畢業(yè)生多少人?
(2)上職業(yè)高中和賦閑在家的畢業(yè)生各有多少人?
(3)今年被該縣政府確定為教育發(fā)展年,比較各組的頻率,你對(duì)該縣教育發(fā)展有何積極建議?請(qǐng)寫(xiě)出一條建議.

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科目: 來(lái)源:2005年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》(05)(解析版) 題型:解答題

(2005•寧波)寧波港是一個(gè)多功能、綜合性的現(xiàn)代化大港,年貨物吞吐量位于中國(guó)大陸第二,世界排名第五,成功躋身于國(guó)際大港行列.如圖是寧波港1994年~2004年貨物吞吐量統(tǒng)計(jì)圖.
(1)統(tǒng)計(jì)圖中你能發(fā)現(xiàn)哪些信息,請(qǐng)說(shuō)出兩個(gè);
(2)有人斷定寧波港貸物吞吐量每年的平均增長(zhǎng)率不超過(guò)15%,你認(rèn)為他的說(shuō)法正確嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:2005年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》(05)(解析版) 題型:解答題

(2005•南通)某同學(xué)根據(jù)2004年江蘇省內(nèi)五個(gè)城市商品房銷售均價(jià)(即銷售平均價(jià))的數(shù)據(jù),繪制了如下統(tǒng)計(jì)圖:
(1)這五個(gè)城市2004年商品房銷售均價(jià)的中位數(shù)、極差分別是多少?
(2)若2002年A城市的商品房銷售均價(jià)為1600元/平方米,試估計(jì)A城市從2002年到2004年商品房銷售均價(jià)的年平均增長(zhǎng)率約是多少?(要求誤差小于1%)

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科目: 來(lái)源:2005年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》(05)(解析版) 題型:解答題

(2005•遼寧)2005年5月30日,國(guó)務(wù)院關(guān)稅稅則委員會(huì)決定從當(dāng)天起對(duì)紡織品出口關(guān)稅進(jìn)一步作出調(diào)整,對(duì)一些紡織品取消征收出口關(guān)稅.在此背景下,(沈陽(yáng)日?qǐng)?bào))(2005年6月1日)報(bào)道了2005年1-4月份沈陽(yáng)服裝對(duì)各國(guó)出口的情況,并繪制統(tǒng)計(jì)圖如下.
請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)2005年1-4月份,沈陽(yáng)服裝企業(yè)出口額較多的是哪兩個(gè)國(guó)家?
(2)2005年1-4月份,沈陽(yáng)服裝企業(yè)平均每月出口總額是多少萬(wàn)美元?

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(2005•金華)近年來(lái),某市旅游事業(yè)蓬勃發(fā)展,吸引大批海內(nèi)外游客前來(lái)觀光旅游、購(gòu)物度假.下面兩圖分別反映了該市2001~2004年游客總?cè)藬?shù)和旅游業(yè)總收入情況.

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)2004年游客總?cè)藬?shù)為_(kāi)_____萬(wàn)人次,旅游業(yè)總收入為_(kāi)_____萬(wàn)元;
(2)在2002年,2003年,2004年這三年中,旅游業(yè)總收入增長(zhǎng)幅度最大的是______年,這一年比上一年增長(zhǎng)的百分率為_(kāi)_____(精確到0.1%);
(3)2004年的游客中,國(guó)內(nèi)游客為1200萬(wàn)人次,其余為海外游客.據(jù)統(tǒng)計(jì),國(guó)內(nèi)游客的人均消費(fèi)為700元,問(wèn)海外游客的人均消費(fèi)為多少元?
(注:旅游收入=游客人數(shù)×游客的人均消費(fèi))

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(2005•江西)某報(bào)社為了解讀者對(duì)本社一種報(bào)紙四個(gè)版面的喜歡情況,對(duì)讀者作了一次問(wèn)卷調(diào)查,要求讀者選出自己最喜歡的一個(gè)版面,將所得數(shù)據(jù)整理后繪制成了如下的條形統(tǒng)計(jì)圖:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出從條形統(tǒng)計(jì)圖中獲得的一條信息;
(2)請(qǐng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖(要求:第二版與第三版相鄰),并說(shuō)明這兩幅統(tǒng)計(jì)圖各有什么特點(diǎn)?
(3)請(qǐng)你根據(jù)上述數(shù)據(jù),對(duì)該報(bào)社提出一條合理的建議.

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科目: 來(lái)源:2005年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》(05)(解析版) 題型:解答題

(2005•仙桃)華光學(xué)校提出了“建立和諧社會(huì),從我做起”的口號(hào),特在校園內(nèi)設(shè)立了文明監(jiān)督崗.下面是文明監(jiān)督崗對(duì)全校第七、八兩周(每周以五天計(jì)算)發(fā)生不文明現(xiàn)象次數(shù)的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你看圖后解答問(wèn)題:
(1)第七周與第八周相比較,學(xué)校文明風(fēng)氣進(jìn)步最大的方面是______;
(2)學(xué)校第七周不文明現(xiàn)象平均每天發(fā)生______次,第八周平均每天發(fā)生______次;
(3)學(xué)校第八周不文明現(xiàn)象的“眾數(shù)”是______;
(4)請(qǐng)你針對(duì)學(xué)校七、八兩周文明風(fēng)氣的情況,寫(xiě)出不超過(guò)30字的點(diǎn)評(píng).

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(2005•濟(jì)南)某區(qū)在改革學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究中,對(duì)某校七年級(jí)的600名學(xué)生進(jìn)行了“你喜歡什么樣的學(xué)習(xí)方式”的問(wèn)卷調(diào)查(如下表),調(diào)查者根據(jù)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)制作了如下統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)圖中的有關(guān)信息回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)將每種學(xué)習(xí)方式中選擇“最喜歡”的人數(shù)填入下表:
(2)根據(jù)圖中的信息,請(qǐng)你提出一個(gè)問(wèn)題.

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(2005•桂林)我國(guó)是人口眾多的國(guó)家,農(nóng)村勞動(dòng)力人數(shù)有4.8億,農(nóng)民是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要載體,是我國(guó)重要的人力資源,農(nóng)民科技文化素質(zhì)的高低不僅影響到農(nóng)民的生活、農(nóng)業(yè)的發(fā)展水平,而且還關(guān)系到我們國(guó)家建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程.從目前來(lái)看,我國(guó)農(nóng)民的科技水平還不是很高.在農(nóng)村4.8億的勞動(dòng)力中,小學(xué)文化程度以下的占40%,具有初中文化程度的占48%,具有高中文化程度的占12%,受過(guò)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的占5%.請(qǐng)根據(jù)上面的數(shù)據(jù)信息解答下列問(wèn)題:
(1)填寫(xiě)農(nóng)民受教育情況表.
 農(nóng)民受教育情況表
 文化程度 人數(shù)(億)
 小學(xué)以下 
 初中文化 
 高中文化 
 受過(guò)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn) 
(2)根據(jù)農(nóng)民受教育情況表畫(huà)出條形統(tǒng)計(jì)圖.
(3)從農(nóng)民受教育情況看,你有哪些積極的建議?(寫(xiě)出一條建議)

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