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科目: 來源:2004年全國中考數(shù)學試題匯編《圖形的相似》(05)(解析版) 題型:解答題

(2004•天津)已知A為⊙O上一點,B為⊙A與OA的交點,⊙A與⊙O的半徑分別為r、R,且r<R.
(Ⅰ)如圖1,過點B作⊙A的切線與⊙O交于M、N兩點.求證:AM•AN=2Rr;
(Ⅱ)如圖2,若⊙A與⊙O的交點為E、F,C是弧EBF上任意一點,過點C作⊙A的切線與⊙O交于P、Q兩點,試問AP•AQ=2Rr是否成立,并證明你的結(jié)論.

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科目: 來源:2004年全國中考數(shù)學試題匯編《圖形的相似》(05)(解析版) 題型:解答題

(2004•山西)已知:如圖,⊙O1與⊙O2相交于點A和點B,且點O1在⊙O2上,過點A的直線CD分別與⊙O1、⊙O2交于點C、D,過點B的直線EF分別與⊙O1、⊙O2交于點E、F,⊙O2的弦O1D交AB于P.
求證:(1)CE∥DF;
(2)O1A2=O1P•O1D.

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科目: 來源:2004年全國中考數(shù)學試題匯編《圖形的相似》(05)(解析版) 題型:解答題

(2004•濟南)已知半徑為R的⊙O′經(jīng)過半徑為r的⊙O的圓心,⊙O與⊙O′交于E、F兩點.
(1)如圖1,連接OO′交⊙O于點C,并延長交⊙O′于點D,過點C作⊙O的切線交⊙O′于A、B兩點,求OA•OB的值;
(2)若點C為⊙O上一動點.
①當點C運動到⊙O′時,如圖2,過點C作⊙O的切線交⊙O′,于A、B兩點,則OA•OB的值與(1)中的結(jié)論相比較有無變化?請說明理由;
②當點C運動到⊙O′外時,過點C作⊙O的切線,若能交⊙O′于A、B兩點,如圖3,則OA•OB的值與(1)中的結(jié)論相比較有無變化?請說明理由.

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科目: 來源:2004年全國中考數(shù)學試題匯編《圖形的相似》(05)(解析版) 題型:解答題

(2004•連云港)(1)如圖,在梯形ABCD中,AB∥CD,AB=b,CD=a,E為AD邊上的任意一點,EF∥AB,且EF交BC于點F,某學生在研究這一問題時,發(fā)現(xiàn)如下事實:
①當時,有;
②當時,有
③當時,有
時,參照上述研究結(jié)論,請你猜想用k表示EF的一般結(jié)論,并給出證明;
(2)現(xiàn)有一塊直角梯形田地ABCD(如圖所示),其中AB∥CD,AD⊥AB,AB=310米,DC=170米,AD=70米.若要將這塊地分割成兩塊,由兩農(nóng)戶來承包,要求這兩塊地均為直角梯形,且它們的面積相等.請你給出具體分割方案.

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科目: 來源:2004年全國中考數(shù)學試題匯編《圖形的相似》(05)(解析版) 題型:解答題

(2004•無錫)將正方形ABCD折疊,使頂點A與CD邊上的點M重合,折痕交AD于E,交BC于F,邊AB折疊后與BC邊交于點G(如圖).
(1)如果M為CD邊的中點,求證:DE:DM:EM=3:4:5;
(2)如果M為CD邊上的任意一點,設AB=2a,問△CMG的周長是否有與點M的位置關(guān)系?若有關(guān),請把△CMG的周長用含CM的長x的代數(shù)式表示;若無關(guān),請說明理由.

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科目: 來源:2004年全國中考數(shù)學試題匯編《圖形的相似》(05)(解析版) 題型:解答題

(2004•福州)如圖,在邊長為4的正方形ABCD中,E是DC中點,點F在BC邊上,且CF=1,在△AEF中作正方形A1B1C1D1,使邊A1B1在AF上,其余兩個頂點C1、D1分別在EF和AE上.
(1)請直接寫出圖中兩直角邊之比等于1:2的三個直角三角形(不另添加字母及輔助線);
(2)求AF的長及正方形A1B1C1D1的邊長;
(3)在(2)的條件下,取出△AEF,將△EC1D1沿直線C1D1、△C1FB1沿直線C1B1分別向正方形A1B1C1D1內(nèi)折疊,求小正方形A1B1C1D1未被兩個折疊三角覆蓋的四邊形面積.

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科目: 來源:2004年全國中考數(shù)學試題匯編《圖形的相似》(05)(解析版) 題型:解答題

(2004•臨沂)我們已經(jīng)知道,如果線段MN被點P分成線段MP和PN,且,那么稱線段MN被點P黃金分割,點P叫做線段MN的黃金分割點,MP與MN的比叫做黃金比.通過計算可知黃金比為.若一個矩形的短邊與長邊之比等于黃金比,則稱這個矩形為黃金矩形.已知圖中正方形ABCD的邊長為1,請你以AD為短邊,用尺規(guī)作一個黃金矩形,要求保留作圖痕跡并簡要寫出作法,不要求證明.

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科目: 來源:2004年全國中考數(shù)學試題匯編《圖形的相似》(05)(解析版) 題型:解答題

(2005•玉林)如圖,在△ABC中,AB=AC,BE平分∠ABC,DE∥BC.
求證:DE=EC.

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科目: 來源:2004年全國中考數(shù)學試題匯編《圖形的相似》(05)(解析版) 題型:解答題

(2004•濟寧)在一次數(shù)學活動課上,一位同學提出:“誰能幫我用一副沒有刻度的三角板找出線段AB的中點”小華說:“我能做到.我的做法是,用這副三角板任作一條直線MN∥AB;在直線AB、MN的同一側(cè)任取一點P,連接PA、PB,分別交直線MN于C、D;再連接AD、BC,相交于點E;畫射線PE交線段AB于點O,點O就是線段AB的中點.”你認為點O是線段AB的中點嗎?并說明理由.

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科目: 來源:2004年全國中考數(shù)學試題匯編《圖形的相似》(05)(解析版) 題型:解答題

(2005•綿陽)如圖①,分別以直角三角形ABC三邊為直徑向外作三個半圓,其面積分別用S1,S2,S3表示,則不難證明S1=S2+S3
(1)如圖②,分別以直角三角形ABC三邊為邊向外作三個正方形,其面積分別用S1,S2,S3表示,那么S1,S2,S3之間有什么關(guān)系;(不必證明)
(2)如圖③,分別以直角三角形ABC三邊為邊向外作三個正三角形,其面積分別用S1、S2、S3表示,請你確定S1,S2,S3之間的關(guān)系并加以證明;
(3)若分別以直角三角形ABC三邊為邊向外作三個一般三角形,其面積分別用S1,S2,S3表示,為使S1,S2,S3之間仍具有與(2)相同的關(guān)系,所作三角形應滿足什么條件證明你的結(jié)論;
(4)類比(1),(2),(3)的結(jié)論,請你總結(jié)出一個更具一般意義的結(jié)論.

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