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科目： 來(lái)源：2011年浙江省杭州市中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

（2010•黔南州）如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，已知點(diǎn)A坐標(biāo)為（2，4），直線x=2與x軸相交于點(diǎn)B，連接OA，拋物線y=x2從點(diǎn)O沿OA方向平移，與直線x=2交于點(diǎn)P，頂點(diǎn)M到A點(diǎn)時(shí)停止移動(dòng)．
（1）求線段OA所在直線的函數(shù)解析式；
（2）設(shè)拋物線頂點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為m，
①用m的代數(shù)式表示點(diǎn)P的坐標(biāo)；
②當(dāng)m為何值時(shí)，線段PB最短；
（3）當(dāng)線段PB最短時(shí)，相應(yīng)的拋物線上是否存在點(diǎn)Q，使△QMA的面積與△PMA的面積相等？若存在，請(qǐng)求出點(diǎn)Q的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目： 來(lái)源：2011年安徽省馬鞍山市六中中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010•欽州）下列各數(shù)中，無(wú)理數(shù)是（ ）
A．0.101001
B．0
C．
D．

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科目： 來(lái)源：2011年安徽省馬鞍山市六中中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010•紅河州）如果3x2n-1ym與-5xmy3是同類項(xiàng)，則m和n的取值是（ ）
A．3和-2
B．-3和2
C．3和2
D．-3和-2

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科目： 來(lái)源：2011年安徽省馬鞍山市六中中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010•寧德）今年頒布的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中指出，“加大教育投入．提高國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比例，2012年達(dá)到4%．”如果2012年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值為435 000億元，那么2012年國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出應(yīng)為（結(jié)果用科學(xué)記數(shù)法表示）（ ）
A．4.35×105億元
B．1.74×105億元
C．1.74×104億元
D．174×102億元

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科目： 來(lái)源：2011年安徽省馬鞍山市六中中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010•肇慶）如圖所示，已知AB∥CD，∠A=50°，∠C=∠E．則∠C等于（ ）

A．20°
B．25°
C．30°
D．40°

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科目： 來(lái)源：2011年安徽省馬鞍山市六中中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010•銅仁地區(qū)）如圖，順次連接四邊形ABCD各邊中點(diǎn)得四邊形EFGH，要使四邊形EFGH為矩形，應(yīng)添加的條件是（ ）

A．AB∥DC
B．AC=BD
C．AC⊥BD
D．AB=DC

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科目： 來(lái)源：2011年安徽省馬鞍山市六中中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010•慶陽(yáng)）如圖，矩形ABOC的面積為3，反比例函數(shù)y=的圖象過(guò)點(diǎn)A，則k=（ ）

A．3
B．-1.5
C．-3
D．-6

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科目： 來(lái)源：2011年安徽省馬鞍山市六中中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008•遼寧）下圖是由幾個(gè)相同的小正方體搭成的一個(gè)幾何體，它的俯視圖是（ ）

A．
B．
C．
D．

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科目： 來(lái)源：2011年安徽省馬鞍山市六中中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010•常州）某一公司共有51名員工（包括經(jīng)理），經(jīng)理的工資高于其他員工的工資．今年經(jīng)理的工資從去年的200 000元增加到225 000元，而其他員工的工資同去年一樣，這樣，這家公司所有員工今年工資的平均數(shù)和中位數(shù)與去年相比將會(huì)（ ）
A．平均數(shù)和中位數(shù)不變
B．平均數(shù)增加，中位數(shù)不變
C．平均數(shù)不變，中位數(shù)增加
D．平均數(shù)和中位數(shù)都增加

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科目： 來(lái)源：2011年安徽省馬鞍山市六中中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010•蕪湖）二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示，反比例函數(shù)y=與正比例函數(shù)y=（b+c）x在同一坐標(biāo)系中的大致圖象可能是（ ）

A．
B．
C．
D．

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