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科目: 來(lái)源:2011年山東省泰安市中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,已知:BF=DE,∠1=2,∠3=∠4,求證:AE=CF.

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科目: 來(lái)源:2011年山東省泰安市中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

已知a2-a-1=0,求代數(shù)式的值.

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科目: 來(lái)源:2011年山東省泰安市中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

一個(gè)涵洞成拋物線形,它的截面如圖.現(xiàn)測(cè)得,當(dāng)水面寬AB=1.6m時(shí),涵洞頂點(diǎn)O與水面的距離為2.4m.ED離水面的高FC=1.5m,求涵洞ED寬是多少?是否會(huì)超過1m?(提示:設(shè)涵洞所成拋物線為y=ax2(a<0))

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“校園手機(jī)”現(xiàn)象越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注.“五一”期間,小記者劉凱隨機(jī)調(diào)查了城區(qū)若干名學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)中學(xué)生帶手機(jī)現(xiàn)象的看法,統(tǒng)計(jì)整理并制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖:

(1)求這次調(diào)查的家長(zhǎng)人數(shù),并補(bǔ)全圖①;
(2)求圖②中表示家長(zhǎng)“贊成”的圓心角的度數(shù);
(3)從這次接受調(diào)查的學(xué)生中,隨機(jī)抽查一個(gè),恰好是“無(wú)所謂”態(tài)度的學(xué)生的概率是多少?

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科目: 來(lái)源:2011年山東省泰安市中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,已知AB為⊙O的直徑,DC切⊙O于點(diǎn)C,過D點(diǎn)作 DE⊥AB,垂足為E,DE交AC于點(diǎn)F.求證:△DFC是等腰三角形.

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科目: 來(lái)源:2011年山東省泰安市中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

某校九年級(jí)兩個(gè)班各為玉樹地震災(zāi)區(qū)捐款1800元.已知2班比1班人均捐款多4元,2班的人數(shù)比1班的人數(shù)少10%.請(qǐng)你根據(jù)上述信息,就這兩個(gè)班級(jí)的“人數(shù)”或“人均捐款”提出一個(gè)用分式方程解決的問題,并寫出解題過程.

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科目: 來(lái)源:2011年山東省泰安市中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,已知二次函數(shù)y=x2-4x+3的圖象交x軸于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè))拋物線y=x2-4x+3交y軸于點(diǎn)C.
(1)求線段BC所在直線的解析式.
(2)又已知反比例函數(shù)與BC有兩個(gè)交點(diǎn)且k為正整數(shù),求k的值.

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科目: 來(lái)源:2011年山東省泰安市中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(1)如圖①,兩個(gè)正方形的邊長(zhǎng)均為3,求三角形DBF的面積.
(2)如圖②,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為3,正方形CEFG的邊長(zhǎng)為1,求三角形DBF的面積.
(3)如圖③,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為a,正方形CEFG的邊長(zhǎng)為b,求三角形DBF的面積.

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科目: 來(lái)源:2011年山東省泰安市中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,已知二次函數(shù)y=ax2-4x+c的圖象與坐標(biāo)軸交于點(diǎn)A(-1,0)和點(diǎn)C(0,-5).
(1)求該二次函數(shù)的解析式和它與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)B的坐標(biāo).
(2)在上面所求二次函數(shù)的對(duì)稱軸上存在一點(diǎn)P(2,-2),連接OP,找出x軸上所有點(diǎn)M的坐標(biāo),使得△OPM是等腰三角形.

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科目: 來(lái)源:2011年山東省泰安市中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

等腰△ABC,AB=AC=8,∠BAC=120°,P為BC的中點(diǎn),小慧拿著含30°角的透明三角板,使30°角的頂點(diǎn)落在點(diǎn)P,三角板繞P點(diǎn)旋轉(zhuǎn).
(1)如圖a,當(dāng)三角板的兩邊分別交AB、AC于點(diǎn)E、F時(shí).求證:△BPE∽△CFP;
(2)操作:將三角板繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)到圖b情形時(shí),三角板的兩邊分別交BA的延長(zhǎng)線、邊AC于點(diǎn)E、F.
①探究1:△BPE與△CFP還相似嗎?(只需寫出結(jié)論)
②探究2:連接EF,△BPE與△PFE是否相似?請(qǐng)說(shuō)明理由;
③設(shè)EF=m,△EPF的面積為S,試用m的代數(shù)式表示S.

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