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科目: 來源:2011年河南省商丘市外國(guó)語中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(十)(解析版) 題型:解答題

如圖,在電線桿上的C處引拉線CE、CF固定電線桿,拉線CE和地面成60°角,在離電線桿6米的B處安置測(cè)角儀,在A處測(cè)得電線桿上C處的仰角為30°,已知測(cè)角儀高AB為1.5米,求拉線CE的長(zhǎng)(結(jié)果保留根號(hào)).

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科目: 來源:2011年河南省商丘市外國(guó)語中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(十)(解析版) 題型:解答題

如圖1,四邊形ABCD是矩形,P是BC邊上的一點(diǎn),連接PA、PD
(1)求證:PA2+PC2=PB2+PD2
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)A在矩形ABCD的內(nèi)部時(shí),連接PA、PB、PC、PD.上面的結(jié)論是否還成立?說明理由.
(3)當(dāng)點(diǎn)A在矩形ABCD的外部時(shí),連接PA、PB、PC、PD.上面的結(jié)論是否還成立?(不必說明理由)

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科目: 來源:2011年河南省商丘市外國(guó)語中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(十)(解析版) 題型:解答題

某倉庫有甲、乙、丙三輛運(yùn)貨車,每輛車只負(fù)責(zé)進(jìn)貨或出貨,丙車每小時(shí)的運(yùn)輸量最多,乙車每小時(shí)的運(yùn)輸量最少,乙車每小時(shí)運(yùn)6噸,下圖是甲、乙、丙三輛運(yùn)輸車開始工作后,倉庫的庫存量y(噸)與工作時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)圖象,其中OA段只有甲、丙兩車參與運(yùn)輸,AB段只有乙、丙兩車參與運(yùn)輸,BC段只有甲、乙兩車參與運(yùn)輸.
(1)甲、乙、丙三輛車中,誰是進(jìn)貨車?
(2)甲車和丙車每小時(shí)各運(yùn)輸多少噸?
(3)由于倉庫接到臨時(shí)通知,要求三車在8小時(shí)后同時(shí)開始工作,但丙車在運(yùn)送10噸貨物后出現(xiàn)故障而退出,問:8小時(shí)后,甲、乙兩車又工作了幾小時(shí),使倉庫的庫存量為6噸.

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科目: 來源:2011年河南省商丘市外國(guó)語中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(十)(解析版) 題型:解答題

如圖,四邊形ABCD是正方形,點(diǎn)E、F分別在BC和CD上,且BE=DF=AB.小松同學(xué)在作題時(shí)發(fā)現(xiàn),當(dāng)n=2時(shí),sin∠EAF=,當(dāng)n=3時(shí),sin∠EAF=,當(dāng)n=4時(shí),sin∠EAF=,當(dāng)n=5時(shí),sin∠EAF=
(1)當(dāng)BE=DF=AB時(shí),sin∠EAF=______.
(2)證明你上面的結(jié)論.

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科目: 來源:2011年河南省商丘市外國(guó)語中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(十)(解析版) 題型:解答題

某一次函數(shù)的圖象與x軸相交于點(diǎn)A(8,0),與y軸相交于點(diǎn)B(0,6),動(dòng)點(diǎn)P、Q分別同時(shí)從A、B出發(fā),其中點(diǎn)P在線段AB上點(diǎn)向B移動(dòng),速度是2單位/秒.點(diǎn)Q在線段BO上,以1個(gè)單位/秒的速度向點(diǎn)O移動(dòng),設(shè)移動(dòng)的時(shí)間為t(秒)
(1)求這個(gè)一次函數(shù)的解析式;
(2)四邊形OAPQ的面積為S,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)t為何值時(shí),△BPQ是等腰三角形?
(4)若△BPQ是直角三角形,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目: 來源:2007年上海市黃浦區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

-2的相反數(shù)是   

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科目: 來源:2007年上海市黃浦區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

2x3•(-x2)=   

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科目: 來源:2007年上海市黃浦區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

不等式5x-3(x+2)≤0的解是   

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科目: 來源:2007年上海市黃浦區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)分解因式:x2-2x-1=   

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科目: 來源:2007年上海市黃浦區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

若方程,設(shè)則原方程可化為   

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同步練習(xí)冊(cè)答案