相關習題
 0  164729  164737  164743  164747  164753  164755  164759  164765  164767  164773  164779  164783  164785  164789  164795  164797  164803  164807  164809  164813  164815  164819  164821  164823  164824  164825  164827  164828  164829  164831  164833  164837  164839  164843  164845  164849  164855  164857  164863  164867  164869  164873  164879  164885  164887  164893  164897  164899  164905  164909  164915  164923  366461 

科目: 來源:2010年江蘇省泰州市泰興市湖頭初中中考數學模擬試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,一塊含有30°角的直角三角形ABC,在水平桌面上繞點C按順時針方向旋轉到 A′B′C′的位置.若BC的長為15cm,那么頂點A從開始到結束所經過的路徑長為   

查看答案和解析>>

科目: 來源:2010年江蘇省泰州市泰興市湖頭初中中考數學模擬試卷(解析版) 題型:填空題

把一個大平行四邊形分成3塊,(如圖已知圖形陰影部分是平行四邊形,面積是12平方厘米),圖中三角形和梯形的面積各是   

查看答案和解析>>

科目: 來源:2010年江蘇省泰州市泰興市湖頭初中中考數學模擬試卷(解析版) 題型:填空題

某早餐店每天的利潤y(元)與售出的早餐x(份)之間的函數關系如圖所示.當每天售出的早餐超過150份時,需要增加一名工人.該店每天至少要售出    份早餐才不虧本.

查看答案和解析>>

科目: 來源:2010年江蘇省泰州市泰興市湖頭初中中考數學模擬試卷(解析版) 題型:填空題

已知函數y=x2-2x-2的圖象如圖所示,根據其中提供的信息,可求得使y≤1成立的x的取值范圍是   

查看答案和解析>>

科目: 來源:2010年江蘇省泰州市泰興市湖頭初中中考數學模擬試卷(解析版) 題型:填空題

溫家寶總理有句名言:多么小的問題乘以13億,都會變得很大;多么大的經濟總量,除以13億都會變得很。畬1 300 000 000用科學記數法表示為   

查看答案和解析>>

科目: 來源:2010年江蘇省泰州市泰興市湖頭初中中考數學模擬試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,按英語字母表A,B,C,D,E,…的順序有規(guī)律排列而成的魚狀圖案中,字母“H”出現的個數為   

查看答案和解析>>

科目: 來源:2010年江蘇省泰州市泰興市湖頭初中中考數學模擬試卷(解析版) 題型:解答題

求值:計算:(2cos30°-1)+

查看答案和解析>>

科目: 來源:2010年江蘇省泰州市泰興市湖頭初中中考數學模擬試卷(解析版) 題型:解答題

中選標志“月亮之上”以中國書法的筆觸,抽象地勾勒出一輪圓月,一雙腳印踏在其上,象征著月球探測的終極夢想,圓弧的起筆處自然形成龍頭,象征中國航天如巨龍騰空而起,落筆的飛白由一群和平鴿構成,表達了中國和平利用空間的美好愿望.整體圖形由一弧兩點巧妙形成古文“月”字,同時代表“繞”“落”“回”三步走,月球探測的內容不言而喻.專家認為此作品中國韻味十足的創(chuàng)意獨特,簡潔而明朗,體現了傳統(tǒng)和現代的完美結合.請你用尺規(guī)作圖作出圖中月亮的圓心,寫出作法.

查看答案和解析>>

科目: 來源:2010年江蘇省泰州市泰興市湖頭初中中考數學模擬試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,已知梯形ABCD中,AD∥BC,∠C=90°,以CD為直徑的圓與AB相切,AB=6,求梯形ABCD的中位線長.

查看答案和解析>>

科目: 來源:2010年江蘇省泰州市泰興市湖頭初中中考數學模擬試卷(解析版) 題型:解答題

灌云縣伊山四中為了培養(yǎng)學生的社會實踐能力,今年“五一”長假期間要求學生參加一項社會調查活動.為此,小明在他所居住小區(qū)的600個家庭中,隨機調查了50個家庭在新工資制度實施后的收入情況,并繪制了如下的頻數分布表和頻數分布直方圖(收入取整數,單位:元)
分組頻數頻率
100030.06
1200120.24
1400180.36
1600 0.20
18005 
200020.04
合計501.00
請你根據以上提供的信息,解答下列問題:
(1)補全頻數分布表和頻數分布直方圖;
(2)這50個家庭收入的中位數落在______小組;
(3)19世紀德國統(tǒng)計學家恩格爾根據統(tǒng)計資料,對消費結構的變化得出一個規(guī)律:一個家庭收入越少,家庭收入中總支出中用來購買食物的支出所占的比例就越大,隨著家庭收入的增加,家庭收入中總支出中用來購買食物的支出則會下降.推而廣之,一個國家越窮,每個國民的平均收入中平均支出中用于購買食物的支出所占比例就越大,隨著國家的富裕,這個比例呈下降趨勢.簡單地說,一個家庭的恩格爾系數越小,就說明這個家庭經濟越富裕.反之,如果這個家庭的恩格爾系數越大,就說明這個家庭的經濟越困難.若2008年平均每戶正常開支為收入的比為75%,而食物的支出為500元,根據聯合國糧農組織提出的標準,恩格爾系數在59%以上為貧困,50-59%為溫飽,40-50%為小康,30-40%為富裕,低于30%為最富裕.那么該小區(qū)在小康生活中的大約有幾戶,你對政府有何建議.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案