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科目: 來源:2011年河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,將正方形ABCD中的△ABD繞對稱中心O旋轉(zhuǎn)至△GEF的位置,EF交AB于M,GF交BD于N.請猜想BM與FN有怎樣的數(shù)量關(guān)系?并證明你的結(jié)論.

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科目: 來源:2011年河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

“知識(shí)改變命運(yùn),科技繁榮祖國”.下圖為我市某校2011年參加科技運(yùn)動(dòng)會(huì)航模比賽(包括空模、海模、車模、建模四個(gè)類別)的參賽人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖:

(1)該校參加車模、建模比賽的人數(shù)分別是______人和______人;
(2)該校參加航模比賽的總?cè)藬?shù)是______ 人,空模所在扇形的圓心角的度數(shù)是______,并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)從全市中小學(xué)參加航模比賽選手中隨機(jī)抽取80人,已知有32人獲獎(jiǎng),且各類模型獲獎(jiǎng)比例與參賽人數(shù)比例一致;若今年我市中小學(xué)參加航模比賽人數(shù)共有2400人,請你估算今年參加“空模比賽”這一項(xiàng)目的獲獎(jiǎng)人數(shù)大約是多少人?

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科目: 來源:2011年河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

幾何模型:
條件:如下圖,A、B是直線l同旁的兩個(gè)定點(diǎn).

問題:在直線l上確定一點(diǎn)P,使PA+PB的值最。
方法:作點(diǎn)A關(guān)于直線l的對稱點(diǎn)A′,連接A′B交l于點(diǎn)P,則PA+PB=A′B的值最。ú槐刈C明).
模型應(yīng)用:
(1)如圖1,正方形ABCD的邊長為2,E為AB的中點(diǎn),P是AC上一動(dòng)點(diǎn).連接BD,由正方形對稱性可知,B與D關(guān)于直線AC對稱.連接ED交AC于P,則PB+PE的最小值是______;
(2)如圖2,⊙O的半徑為2,點(diǎn)A、B、C在⊙O上,OA⊥OB,∠AOC=60°,P是OB上一動(dòng)點(diǎn),求PA+PC的最小值;
(3)如圖3,∠AOB=45°,P是∠AOB內(nèi)一點(diǎn),PO=10,Q、R分別是OA、OB上的動(dòng)點(diǎn),求△PQR周長的最小值.

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科目: 來源:2011年河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

附加題:已知:如圖,正比例函數(shù)y=ax的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象交于點(diǎn)A(3,2)
(1)試確定上述正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)根據(jù)圖象回答,在第一象限內(nèi),當(dāng)x取何值時(shí),反比例函數(shù)的值大于正比例函數(shù)的值;
(3)M(m,n)是反比例函數(shù)圖象上的一動(dòng)點(diǎn),其中0<m<3,過點(diǎn)M作直線MN∥x軸,交y軸于點(diǎn)B;過點(diǎn)A作直線AC∥y軸交x軸于點(diǎn)C,交直線MB于點(diǎn)D.當(dāng)四邊形OADM的面積為6時(shí),請判斷線段BM與DM的大小關(guān)系,并說明理由.

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科目: 來源:2011年河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

我省某市的特色農(nóng)產(chǎn)品在國際市場上頗具競爭力,其中屬于菌類的一種猴頭菇遠(yuǎn)銷國外,上市時(shí),有一外商按市場價(jià)格10元/千克收購了2000千克猴頭菇存入冷庫中,據(jù)預(yù)測,猴頭菇的市場價(jià)格每天每千克上漲0.5元,但冷庫存放這批猴頭菇時(shí)每天需要支出各種費(fèi)用合計(jì)220元,而且這種猴頭菇在冷庫中最多能保存110天,同時(shí),平均每天有6千克的猴頭菇損壞不能出售.
(1)若存放x天后,將這批猴頭菇一次性出售,設(shè)這批猴頭菇的銷售總金額為y元,試寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.
(2)如果這位外商想獲得利潤24000元,需將這批猴頭菇存放多少天后出售?(利潤=銷售總金額-收購成本-各種費(fèi)用)
(3)這位外商將這批猴頭菇存放多少天后出售可獲得最大利潤?最大利潤是多少?

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科目: 來源:2011年河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

如圖1,在△ABC中,已知∠BAC=45°,AD⊥BC于D,BD=2,DC=3,求AD的長.
小萍同學(xué)靈活運(yùn)用軸對稱知識(shí),將圖形進(jìn)行翻折變換如圖1.她分別以AB、AC為對稱軸,畫出△ABD、△ACD的軸對稱圖形,D點(diǎn)的對稱點(diǎn)為E、F,延長EB、FC相交于G點(diǎn),得到四邊形AEGF是正方形.設(shè)AD=x,利用勾股定理,建立關(guān)于x的方程模型,求出x的值.
(1)請你幫小萍求出x的值.
(2)參考小萍的思路,探究并解答新問題:
如圖2,在△ABC中,∠BAC=30°,AD⊥BC于D,AD=4.請你按照小萍的方法畫圖,得到四邊形AEGF,求△BGC的周長.(畫圖所用字母與圖1中的字母對應(yīng))

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科目: 來源:2011年河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(0,6),點(diǎn)B是x軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接AB,取AB的中點(diǎn)M,將線段MB繞著點(diǎn)B按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°,得到線段BC.過點(diǎn)B作x軸的垂線交直線AC于點(diǎn)D.設(shè)點(diǎn)B坐標(biāo)是(t,0).
(1)當(dāng)t=4時(shí),求直線AB的解析式;
(2)當(dāng)t>0時(shí),用含t的代數(shù)式表示點(diǎn)C的坐標(biāo)及△ABC的面積;
(3)是否存在點(diǎn)B,使△ABD為等腰三角形?若存在,請求出所有符合條件的點(diǎn)B的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目: 來源:2012年河南省重點(diǎn)中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(6月份)(解析版) 題型:選擇題

-的倒數(shù)是( )
A.-2
B.
C.±
D.2

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科目: 來源:2012年河南省重點(diǎn)中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(6月份)(解析版) 題型:選擇題

學(xué)雷鋒活動(dòng)中,初四1班評選出了7名學(xué)雷鋒活動(dòng)帶頭人,其中團(tuán)員同學(xué)占了4位,現(xiàn)需要采用抽簽的方法從中確定一人參加表彰大會(huì),被選中的同學(xué)為共青團(tuán)員的概率是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:2012年河南省重點(diǎn)中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(6月份)(解析版) 題型:選擇題

下列運(yùn)算正確的是( )
A.a(chǎn)3•a2=a5
B.a(chǎn)10÷a2=a5
C.a(chǎn)2+a2=2a4
D.(a+3)2=a2+9

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同步練習(xí)冊答案