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科目:
來源:《29.1.2 用推理方法研究三角形》2010年同步練習(xí)(B卷)(解析版)
題型:解答題
如圖所示,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=AC,AD平分∠BAC交BC于D,求證:AB=AC+CD.
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科目:
來源:《29.1.2 用推理方法研究三角形》2010年同步練習(xí)(B卷)(解析版)
題型:解答題
已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=120°,AB的垂直平分線MN分別交BC,AB于點(diǎn)M,N,求證:CM=2BM.
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科目:
來源:《29.1.2 用推理方法研究三角形》2010年同步練習(xí)(B卷)(解析版)
題型:解答題
如圖所示,直角棒ABO自重不計,可繞O點(diǎn)自由旋轉(zhuǎn).已知AB=30cm,OB=40cm,現(xiàn)在OB的中點(diǎn)C懸掛重為G=50N的物體,則在A點(diǎn)至少需要多大的力才能使杠桿平衡( OB保持水平)?
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科目:
來源:《29.1.2 用推理方法研究三角形》2010年同步練習(xí)(B卷)(解析版)
題型:解答題
如圖所示,EFGH是一個長方形的臺球臺面,有黑白兩球,分別位于A,B兩點(diǎn)所在的位置,試問:怎樣撞擊黑球A,才能使黑球A先撞擊臺邊EF,反彈后再擊中白球B?
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科目:
來源:《29.1.2 用推理方法研究三角形》2010年同步練習(xí)(B卷)(解析版)
題型:解答題
如圖所示,兩個班的學(xué)生分別在C,D兩處參加植樹勞動,現(xiàn)要在道路OB,OA的交叉區(qū)域內(nèi)設(shè)一個茶水供應(yīng)點(diǎn)P,使P到兩條道路的距離相等,且使P到C,D兩處的距離相等,有一個同學(xué)說:“只要作一個角的平分線,一條線段的垂直平分線,這個茶水供應(yīng)點(diǎn)的位置就確定了”.你說對嗎?如果對,請你在示意圖上找出這個點(diǎn)的位置,如果不對,說明為什么(用圓規(guī)和直尺作圖,不寫作法,但要保留作圖痕跡).
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科目:
來源:《29.1.2 用推理方法研究三角形》2010年同步練習(xí)(B卷)(解析版)
題型:解答題
如圖所示,已知△ABC中,F(xiàn)點(diǎn)到直線AE、AD、BC的距離都相等.求證:F點(diǎn)在∠DAE、∠CBD、∠BCE的平分線上.
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來源:《29.1.2 用推理方法研究三角形》2010年同步練習(xí)(B卷)(解析版)
題型:解答題
如圖所示,△ABC中,AB=AC,AD是角∠BAC的平分線,DE、DF分別垂直于AB、AC,垂直足為E、F,求證:EB=FC.
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來源:《29.1.2 用推理方法研究三角形》2010年同步練習(xí)(B卷)(解析版)
題型:解答題
如圖所示,等腰△ABC中,底邊BC上有任意一點(diǎn)D,則D點(diǎn)到兩腰上的距離與一腰上的高有什么關(guān)系?
(1)在甲圖中,當(dāng)點(diǎn)D在底邊BC上時,寫出你的猜想并證明;
(2)在乙圖中,當(dāng)點(diǎn)D在BC的延長線上時,寫出你的猜想并證明.
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科目:
來源:《29.1.2 用推理方法研究三角形》2010年同步練習(xí)(B卷)(解析版)
題型:解答題
如圖,AD⊥CD,AB=10,BC=20,∠A=∠C=30°,求AD、CD的長.
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科目:
來源:《29.1.2 用推理方法研究三角形》2010年同步練習(xí)(B卷)(解析版)
題型:解答題
如圖所示,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,D為BC邊上的中點(diǎn),CE⊥AD于點(diǎn)E,BF∥AC交CE的延長線于點(diǎn)F,求證:AB垂直平分DF.
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