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科目： 來源： 題型：

羅馬數(shù)字共有 7 個：I（表示 1），V（表示 5），X（表示 10），L（表示 50），C（表示 100），D（表示 500），M（表示 1000），這些數(shù)字不論位置怎樣變化，所表示的數(shù)目都是不變的，其計數(shù)方法是用“累積符號”和“前減后加”的原則來計數(shù)的：如IX＝10－1＝9，VI＝5＋1＝6，CD＝500－100＝400，則XL＝            ，XI＝            ．

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科目： 來源： 題型：

講究衛(wèi)生要勤洗手，人的一只手上大約有28000萬個看不見的細菌，用科學(xué)記數(shù)法表示兩只手上約有                         個細菌．

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科目： 來源： 題型：

小明在小賣部買了一袋洗衣粉，發(fā)現(xiàn)包裝上標(biāo)有這樣一段字樣：凈重(800±5)g.
請說明這段話的含義：                                                   ．

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科目： 來源： 題型：

(－＋)×12＋×(－11). 

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科目： 來源： 題型：

－5－[(－2)＋(1－0．8×)÷(－2)].

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科目： 來源： 題型：

（本題8分）某班學(xué)生做俯臥撐測試，以規(guī)定時間內(nèi)做20個為達到標(biāo)準(zhǔn)，超過的個數(shù)用正數(shù)表示，不足的用負數(shù)表示，其中10名男生成績?nèi)缦拢?br />
 
(1)這10名男生成績的達標(biāo)率為多少？
（2）他們共做了多少個俯臥撐？

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科目： 來源： 題型：

小明靠勤工儉學(xué)的收入維持上大學(xué)的費用．下面是小明某一周的收支情況表(收入為正，支出為負，單位為元)：
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
＋15
＋10
0
＋20
＋15
＋10
＋14
－8
－12
－19
－10
－9
－11
－8
 (1)這一周小明有多少節(jié)余?
(2)照這樣，小明一個月(按30天計算)能有多少節(jié)余?
(3)按以上的支出水平，小明一個月(按30天計算)至少要有多少收入才能維持正 　　　常開支?

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科目： 來源： 題型：

設(shè)A是－4的相反數(shù)與－12的絕對值的差，B是比－6大5的數(shù)。
求：（1）A－B；   （2）B－A；
（3）從（1）、（2）的計算結(jié)果，你能知道A－B與B－A之間有什么關(guān)系嗎？

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科目： 來源： 題型：

（本題8分）觀察算式       并以此規(guī)律計算＋＋＋……＋ 

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科目： 來源： 題型：

的相反數(shù)是             .

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