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科目: 來源: 題型:

如圖所示,兩個(gè)全等的菱形邊長(zhǎng)為1m,一個(gè)微型機(jī)器人由A點(diǎn)開始按ABCDEFCGA…
…的順序沿菱形的邊循環(huán)運(yùn)動(dòng),行走2011m停下,則這個(gè)微型機(jī)器人停在      點(diǎn).

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化簡(jiǎn)

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科目: 來源: 題型:

用配方法解方程

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科目: 來源: 題型:

如圖是用硬紙板做成的四個(gè)全等的直角三角形(兩直角邊長(zhǎng)分別是a,b,斜邊長(zhǎng)為c)和一個(gè)邊長(zhǎng)為c的正方形,請(qǐng)你將它們拼成一個(gè)能證明勾股定理的圖形,并利用此圖形證明勾股定理.

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科目: 來源: 題型:

如圖,  ABCD的對(duì)角線AC的垂直平分線EF與邊AD,BC分別交于E、F點(diǎn)
求證:四邊形AFCE是菱形

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科目: 來源: 題型:

由于自然災(zāi)害和人為破壞等因素,某地山林面積連續(xù)兩年減少,現(xiàn)在的面積比兩年前減少了36%,問平均每年減少的百分?jǐn)?shù)是多少?

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,已知△ABC是等邊三角形,點(diǎn)D、F分別在線段BC,AB上,∠EFB=60º,DC=EF.

【小題1】(1)求證:四邊形EFCD是平行四邊形;
【小題2】(2)若BF=EF,求證AE=AD

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某公司員工某月工資表如下:
員 工
總經(jīng)理
副經(jīng)理
職員
A
職員
B
職員
C
職員
D
職員
E
職員
F
職員
G
每 月
工 資(元)
6000
3000
1200
1100
1700
1300
1100
500
1100
該公司三位職員對(duì)收入情況作出如下評(píng)價(jià):
甲:我的月工資是1200元,在公司中算中等收入;
乙:我們好幾個(gè)人的月工資都是1100元;
丙:我們公司員工收入很高,月工資為2000元.
請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
【小題1】(1)甲所說的數(shù)據(jù)1200元,我們稱之為該組數(shù)據(jù)的             ;(填平均數(shù)、眾數(shù)或中位數(shù))
【小題2】(2)乙所說的數(shù)據(jù)1100元,我們稱之為該組數(shù)據(jù)的             ;(填平均數(shù)、眾數(shù)或中位數(shù))
【小題3】(3)丙是用什么方法得出2000元的?
【小題4】(4)甲、乙、丙三人的說法中,誰的說法可以較好地反映該公司職員收入的一般水平.

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圖形的操作過程如下(本題中四個(gè)矩形的水平方向的邊長(zhǎng)均為a,豎直方向的邊長(zhǎng)均為b)在圖①中,將線段A1A2向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度到B1B2,得到封閉圖形A1A2B2B1(即陰影部分);在圖②中,將折線A1A2A3(其中A2叫做折線A1A2A3的一個(gè)“折點(diǎn)”)向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度到B1B2B3,得到封閉圖形A1A2A2B3B2B1(即陰影部分)

【小題1】(1)在圖③中,請(qǐng)你類似地畫一條有兩個(gè)折點(diǎn)的折線,同樣向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,從而得到一個(gè)封閉圖形,并用斜線畫出陰影部分.
【小題2】(2)分別求出①,②,③三個(gè)圖形中除去陰影部分后剩余部分的面積.
【小題3】(3)聯(lián)想與探索:如圖④所示,在一塊矩形草地上,有一條彎曲的柏油小路(小路的水平寬度是1個(gè)單位長(zhǎng)度),請(qǐng)你猜想空白部分的草地面積是多少?并說明你的猜想是正確的.

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函數(shù)中,自變量的取值范圍是(   ).
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案