科目: 來(lái)源: 題型:
(2011吉林長(zhǎng)春,6,3分)小玲每天騎自行車(chē)或步行上學(xué),她上學(xué)的路程為米,騎自行車(chē)的平均速度是步行平均速度的4倍,騎自行車(chē)比步行上學(xué)早到30分鐘.設(shè)小玲步行的平均速度為米/分.根據(jù)題意,下面列出的方程正確的是
(A). (B).
(C). (D).
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科目: 來(lái)源: 題型:
(2011遼寧沈陽(yáng),8,3分)小明乘出租車(chē)去體育場(chǎng),有兩條路線可供選擇:路線一的全程是25千米,但交通比較擁堵;路線二的全程是30千米,平均車(chē)速比走路線一時(shí)的平均車(chē)速能提高80%,因此能比走路線一少用10分鐘到達(dá)。若設(shè)走路線一時(shí)的平均車(chē)速為x千米/時(shí),則根據(jù)題意,得
A. B.
C. D.
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科目: 來(lái)源: 題型:
(2011年銅仁地區(qū),4,4分)小明從家里騎自行車(chē)到學(xué)校,每小時(shí)騎15km,可早到10分鐘,每小時(shí)騎12km就會(huì)遲到5分鐘.問(wèn)他家到學(xué)校的路程是多少km?設(shè)他家到學(xué)校的路程是xkm,則據(jù)題意列出的方程是( )
A. B.
C. D..
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