科目: 來(lái)源: 題型:
學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)知識(shí)后,小剛就本班同學(xué)的上學(xué)方式進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì).圖(1)和圖(2)是他通過(guò)采集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,解答以下問題:
1.求該班共有多少名學(xué)生?
2.在圖(1)中,將表示“步行”的部分補(bǔ)充完整.
3.在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,計(jì)算出“騎車”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù).
4.如果全年級(jí)共500名同學(xué),請(qǐng)你估算全年級(jí)步行上學(xué)的學(xué)生人數(shù).
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科目: 來(lái)源: 題型:
甲、乙、丙、丁四位同學(xué)進(jìn)行一次羽毛球單打比賽,要從中選出兩位同學(xué)打第一場(chǎng)比賽.
1.請(qǐng)用樹狀圖法或列表法,求恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率;
2.若已確定甲打第一場(chǎng),再?gòu)钠溆嗳煌瑢W(xué)中隨機(jī)選取一位,求恰好選中乙同學(xué)的概率。
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科目: 來(lái)源: 題型:
揚(yáng)州市某樓盤準(zhǔn)備以每平方米6000元的均價(jià)對(duì)外銷售,由于國(guó)務(wù)院有關(guān)房地產(chǎn)的新政策出臺(tái)后,購(gòu)房者持幣觀望,房地產(chǎn)開發(fā)商為了加快資金周轉(zhuǎn),對(duì)價(jià)格經(jīng)過(guò)兩次下調(diào)后,決定以每平方米4860元的均價(jià)開盤銷售。
1.求平均每次下調(diào)的百分率。
2.某人準(zhǔn)備以開盤價(jià)均價(jià)購(gòu)買一套100平方米的住房,開發(fā)商給予以下兩種優(yōu)惠方案以供選擇:①打9.8折銷售;②不打折,一次性送裝修費(fèi)每平方米98元,試問哪種方案更優(yōu)惠?
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,AB為半圓O的直徑,點(diǎn)C在半圓O上,過(guò)點(diǎn)O作BC的平行線交AC于點(diǎn)E,交過(guò)點(diǎn)A的直線于點(diǎn)D,且∠D=∠BAC.
1.求證:AD是半圓O的切線;
2.若BC=2,CE=,求AD的長(zhǎng).
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,某數(shù)學(xué)興趣小組在活動(dòng)課上測(cè)量學(xué)校旗桿高度.已知小明的眼睛與地面的距離是1.7m,看旗桿頂部的仰角為;小紅的眼睛與地面的距離是1.5m,看旗桿頂部的仰角為.兩人相距23m且位于旗桿兩側(cè)(點(diǎn)在同一條直線上).請(qǐng)求出旗桿的高度.(參考數(shù)據(jù):,,結(jié)果保留整數(shù))
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科目: 來(lái)源: 題型:
已知拋物線.
1.試說(shuō)明:無(wú)論m為何實(shí)數(shù),該拋物線與x軸總有兩個(gè)不同的交點(diǎn);
2.如圖,當(dāng)拋物線的對(duì)稱軸為直線x=3時(shí),拋物線的頂點(diǎn)為點(diǎn)C,直線y=x﹣1與拋物線交于A、B兩點(diǎn),并與它的對(duì)稱軸交于點(diǎn)D.
①拋物線上是否存在一點(diǎn)P使得四邊形ACPD是正方形?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由;
②平移直線CD,交直線AB于點(diǎn)M,交拋物線于點(diǎn)N,通過(guò)怎樣的平移能使得以C、D、M、N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?(直接寫出平移的方法,不要說(shuō)明理由)
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