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科目: 來(lái)源: 題型:

兩圓的半徑分別為5cm和2cm,圓心距為7cm,則這兩圓的位置關(guān)系是

A.內(nèi)切           B.外切           C.外離            D.內(nèi)含

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科目: 來(lái)源: 題型:

一種細(xì)胞的直徑約為0.00000156米.將0.00000156用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為

A.      B.      C.       D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

2的倒數(shù)是                    

A.             B.2              C.            D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,關(guān)于y軸對(duì)稱的拋物線x軸交于A、B 兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,P是這條拋物線上的一點(diǎn)(點(diǎn)P不在坐標(biāo)軸上),且點(diǎn)P關(guān)于直線BC的對(duì)稱點(diǎn)在x軸上,D(0,3)是y軸上的一點(diǎn).

(1)求拋物線的解析式及點(diǎn)P的坐標(biāo);

(2)若E、Fy 軸負(fù)半軸上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)E 在點(diǎn)F的上面),且EF=2,當(dāng)四邊形PBEF的周長(zhǎng)最小時(shí),求點(diǎn)E、F的坐標(biāo);

(3)若Q是線段AC上一點(diǎn),且,M是直線DQ上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),在x軸上方的平面內(nèi)存在一點(diǎn)N,使得以 OD、M、N為頂點(diǎn)的四邊形是菱形,請(qǐng)你直接寫出點(diǎn)N的坐標(biāo).

 


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科目: 來(lái)源: 題型:

在梯形ABCD中,ADBC, ∠ABC =90°,且AD=1,AB=2,tan∠DCB=2 ,對(duì)角線ACBD相交于點(diǎn)O.在等腰直角三角形紙片EBF中,∠EBF=90°,EB=FB.把梯形ABCD固定不動(dòng),將三角形紙片EBF繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn).

(1)如圖1,當(dāng)三角形紙片EBF繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)到使一邊BF與梯形ABCD的邊BC在同一條直線上時(shí),線段AFCE的位置關(guān)系是    ,數(shù)量關(guān)系是     

(2) 將圖1中的三角形紙片EBF繞點(diǎn)B逆時(shí)針繼續(xù)旋轉(zhuǎn), 旋轉(zhuǎn)角為),請(qǐng)你在圖2 中畫出圖形,并判斷(1)中的兩個(gè)結(jié)論是否發(fā)生變化,寫出你的猜想并加以證明

(3)將圖1中的三角形紙片EBF繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)到一邊BF恰好落在線段BO上時(shí),三角形紙片EBF的另一邊EFBC交于點(diǎn)M,請(qǐng)你在圖3中畫出圖形.

①判斷(1)中的兩個(gè)結(jié)論是否發(fā)生變化,直接寫出你的猜想,不必證明;

②若,求BM的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于 的一元二次方程

(1)若此一元二次方程有實(shí)數(shù)根,求m的取值范圍;

(2)若關(guān)于x的二次函數(shù)的圖象都經(jīng)過(guò)x軸上的點(diǎn)(n,0),求m的值;

(3)在(2)的條件下,將二次函數(shù)的圖象先沿x軸翻折,再向下平移3個(gè)單位,得到一個(gè)新的二次函數(shù)的圖象.請(qǐng)你直接寫出二次函數(shù)的解析式,并結(jié)合函數(shù)的圖象回答:當(dāng)x取何值時(shí),這個(gè)新的二次函數(shù)的值大于二次函數(shù)的值.

 


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科目: 來(lái)源: 題型:

已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)AB=kk是正整數(shù)),等邊三角形PAE的頂點(diǎn)P在正方形內(nèi),頂點(diǎn)E在邊AB上,且AE=1. 將等邊三角形PAE在正方形內(nèi)按圖1中所示的方式,沿著正方形的邊ABBC、CD、DA、AB、…連續(xù)地翻轉(zhuǎn)n次,使頂點(diǎn)P第一次回到原來(lái)的起始位置.

(1)如果我們把正方形ABCD的邊展開(kāi)在一條直線上,那么這一翻轉(zhuǎn)過(guò)程可以看作是等邊三角形PAE在直線上作連續(xù)的翻轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng). 圖2是k=1時(shí),等邊三角形PAE沿正方形的邊連續(xù)翻轉(zhuǎn)過(guò)程的展開(kāi)示意圖.請(qǐng)你探索:若k=1,則等邊三角形PAE沿正方形的邊連續(xù)翻轉(zhuǎn)的次數(shù)n=     時(shí), 頂點(diǎn)P第一次回到原來(lái)的起始位置.

(2)若k=3,則等邊三角形PAE沿正方形的邊連續(xù)翻轉(zhuǎn)的次數(shù)n=    時(shí),頂點(diǎn)P第一次回到原來(lái)的起始位置;

(3)使頂點(diǎn)P第一次回到原來(lái)的起始位置時(shí),若等邊三角形PAE沿正方形的邊連續(xù)翻轉(zhuǎn)的次數(shù)是60,則正方形ABCD的邊長(zhǎng)AB=       .

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩校的學(xué)生代表參加區(qū)教委舉辦的中學(xué)生科普知識(shí)競(jìng)賽,且兩校的參賽人數(shù)相  同.比賽結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)學(xué)生成績(jī)分別為7分、8分、9分、10分(滿分為10分).依據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.

表1  甲校成績(jī)統(tǒng)計(jì)表

 
 


分 數(shù)

7 分

8 分

9 分

10 分

人 數(shù)

11

0

8

 


 
請(qǐng)你根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:

(1)乙校參加比賽的學(xué)生代表有           人;

(2)甲校學(xué)生成績(jī)?yōu)?0分的人數(shù)比乙校學(xué)生成績(jī)?yōu)?0分的人數(shù)多           人;

(3)請(qǐng)你將表1、圖1和圖2補(bǔ)充完整.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知Rt△ABC中,∠ABC=90°,以AB為直徑作⊙OAC于點(diǎn)D,連結(jié)BD

(1)如圖1,若BDCD=3∶4,AD=3,求⊙O的直徑 AB的長(zhǎng);

(2)如圖2,若EBC的中點(diǎn),連結(jié)ED,請(qǐng)你判斷直線ED與⊙O的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論

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科目: 來(lái)源: 題型:

.已知:如圖,在□ABCD中,∠ADC、∠DAB的平分線DF、AE分別與線段BC相交于點(diǎn)F、E,DFAE相交于點(diǎn)G

(1)求證:AEDF

(2)若AD=10,AB=6,AE=4,求DF的長(zhǎng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案