在下列二元一次方程組中，解不是的方程組是（　�。�

Ａ．   Ｂ．  Ｃ．      Ｄ．

甲、乙兩商店共有練習本本．某日甲店售出本，乙店售出本，甲、乙兩店所剩的練習本相等，則甲店原有練習本_______本，乙店原有練習本_______本．

已知請你寫出方程的一組解_______．

一個兩位數(shù)，它的個位數(shù)字是十位數(shù)字的倍，且十位數(shù)字與個位數(shù)字和的倍，等于這個兩位數(shù)，這個兩位數(shù)是_______．

如右圖，一個正方形由四個相同的小長方形組成，如果每個小長方形的周長為，那么正方形的面積為_______．

若與是同類項，則_______，_______．

方程組的解也是方程的解，則的值為_______．

已知方程的一個解中，的值比的值大，則這個方程的這個解是_______．

一次期中考試中A、B、C、D、E五位同學的數(shù)學、英語成績等有關信息、如下表所示：

 (I)求這五位同學在本次考試中數(shù)學成績的平均分和英語成績的標準差；

(2)為了比較不同學科考試成績的好與差，采用標準分是一個合理的選擇，標準分的

  計算公式是標準分=(個人成績-平均成績)÷成績標準差

  從標準分看，標準分大的考試成績更好，請問A同學在本次考試中，數(shù)學與英語

  哪個學科考得更好.

友情提示：一組數(shù)據(jù)的標準差計算公式是

，其中 為n個數(shù)據(jù)  的平均數(shù).

為了從甲、乙兩名學生中選擇一人參加電腦知識競賽，在相同條件下對他們的電腦知識進行了10次測驗，成績?nèi)缦拢?單位：分)

(1)  請完成下表：

 (2)利用以上信息，請從三個不同的角度對甲、乙兩名同學的成績進行分析．