如圖，Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝4，BC＝3，以△ABC的一邊為邊畫等腰三角形，使它的第三個(gè)頂點(diǎn)在△ABC的其它邊上．請(qǐng)?jiān)趫D①、圖②、圖③中分別畫出一個(gè)符合條件的等腰三角形，且三個(gè)圖形中的等腰三角形各不相同，并在圖下方的橫線上寫明所畫等腰三角形的腰和腰長(zhǎng)(不要求尺規(guī)作圖)．

如圖，方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位的正方形，在建立平面直角坐標(biāo)系后，的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上，點(diǎn)的坐標(biāo)為．

①把向上平移5個(gè)單位后得到對(duì)應(yīng)的，畫出，并寫出的坐標(biāo)；

②以原點(diǎn)為對(duì)稱中心，再畫出與關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的，并寫出點(diǎn)的坐標(biāo)．

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先化簡(jiǎn)，再求值． ，其中，

某列從杭州到溫州的火車，包括起始和終點(diǎn)在內(nèi)共有5個(gè)�？空�，小王乘坐這趟列車從杭州到溫州，一路上小王在他乘坐的車廂內(nèi)觀測(cè)到下列情況：①在起始站（第一站）以后每一站都有車廂內(nèi)人數(shù)（包括小王）的一半人下車；②又有下車人數(shù)的一半人上這節(jié)車廂；③到第五站（終點(diǎn)站）包括小王在內(nèi)還有27人。那么起始站上車的人數(shù)是             

如上圖，數(shù)學(xué)興趣小組想測(cè)量一棵樹的高度，在陽(yáng)光下，一名同學(xué)測(cè)得一根長(zhǎng)為1米的竹竿的影長(zhǎng)為米．同時(shí)另一名同學(xué)測(cè)量一棵樹的高度時(shí)，發(fā)現(xiàn)樹的影子不全落在地面上，有一部分影子落在教學(xué)樓的墻壁上，其影長(zhǎng)為米，落在地面上的影長(zhǎng)為米，則樹高為         米．（同一時(shí)刻物高與影長(zhǎng)的比值不變）

在上圖的方格紙中有一個(gè)菱形ABCD（A、B、C、D四點(diǎn)均為格點(diǎn)），若方格紙中每個(gè)最小正方形的邊長(zhǎng)為1，則該菱形的面積為         

如圖，地面處有一支燃燒的蠟燭（長(zhǎng)度不計(jì)），一個(gè)人在與墻之間運(yùn)動(dòng)，則他在墻上投影長(zhǎng)度隨著他離墻的距離變小而          （填“變大”、“變小”或“不變”）．

圓錐的底面半徑為4，母線長(zhǎng)為6，那么這個(gè)圓錐的側(cè)面積是       ．

已知點(diǎn)在反比例函數(shù)的圖象上，則         ．

將四個(gè)相同的矩形（長(zhǎng)是寬的3倍），用不同的方式拼成一個(gè)大矩形，設(shè)拼得的大矩形面積是四個(gè)小矩形的面積的和，則大矩形周長(zhǎng)的值只能有（      ）

A．1種          B．2種          C．3種            D．4種