相關(guān)習(xí)題
 0  100728  100736  100742  100746  100752  100754  100758  100764  100766  100772  100778  100782  100784  100788  100794  100796  100802  100806  100808  100812  100814  100818  100820  100822  100823  100824  100826  100827  100828  100830  100832  100836  100838  100842  100844  100848  100854  100856  100862  100866  100868  100872  100878  100884  100886  100892  100896  100898  100904  100908  100914  100922  366461 

科目： 來源： 題型：

直線AB與CD相交于點O，若∠AOC=
13
∠AOD，則∠BOD的度數(shù)為
45°
45°
．

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科目： 來源： 題型：

己知t滿足方程組
2x=3-t
3y-2t=x
，則x和y之間滿足的關(guān)系是y=
2-x
2-x
．

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科目： 來源： 題型：

若|x-1|+（3x+2y-1）2=0，則x+3y=
-2
-2
．

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科目： 來源： 題型：

若關(guān)于x的不等式組
3x-2≥1
x＜m
無解，則m的取值范圍是
m≤1
m≤1
．

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科目： 來源： 題型：

如果（m-1）x+y|m|=3是關(guān)于x，y的二元一次方程，則m=
-1
-1
．

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科目： 來源： 題型：

若m＞5，寫出不等式（5-m）x＞5-m的解集
x＜1
x＜1
．

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科目： 來源： 題型：

已知如圖1，線段AB、CD相交于點O，連接AD、CB，我們把形如圖1的圖形稱之為“8字形”．如圖2，在圖1的條件下，∠DAB和∠BCD的平分線AP和CP相交于點P，并且與CD、AB分別相交于M、N．試解答下列問題：
（1）在圖1中，請直接寫出∠A、∠B、∠C、∠D之間的數(shù)量關(guān)系：
∠A+∠D=∠C+∠B
∠A+∠D=∠C+∠B
；
（2）仔細觀察，在圖2中“8字形”的個數(shù)：
6
6
個；
（3）在圖2中，若∠D=40°，∠B=36°，試求∠P的度數(shù)；

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科目： 來源： 題型：

某中學(xué)組織全校2000名學(xué)生進行了民族團結(jié)知識競賽．為了解本次知識競賽的成績分布情況，從中隨機抽取了部分學(xué)生的成績（得分取正整數(shù)，滿分為100分），并繪制了如圖6的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖（不完整）．
分組 頻數(shù) 頻率
50.5～60.5   0.05
60.5～70.5    
70.5～80.5 80  
80.5～90.5   0.26
90.5～100.5 148 0.37
合計   1
請根據(jù)以上提供的信息，解答下列問題：
（1）補全頻數(shù)分布表；       
（2）補全頻數(shù)分布直方圖；
（3）學(xué)校將對成績在90.5～100.5分之間的學(xué)生進行獎勵，請估計全校2000名學(xué)生中約有多少名獲獎？

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科目： 來源： 題型：

解不等式組，并把解集表示在數(shù)軸上．
2x-1
3
-
5x+1
2
≤1
5x-1＜3(x+1)
．

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科目： 來源： 題型：

解方程組
ax+by=2
cx-7y=8
時，一同學(xué)把c看錯而得到
x=-2
y=2
，而正確的解是
x=3
y=-2
，則a=
4
4
．

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同步練習(xí)冊答案