如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,AB=,BC=4,連接BD,∠BAD的平分線交BD于點E,且AE∥CD
(1)求AD的長;
(2)若∠C=30°,求四邊形ABCD的周長.
(1);(2).

試題分析:(1)延長AE交BC于點F,根據(jù)等角對等邊即可證得BF=AB,然后證明四邊形AFCD是平行四邊形,據(jù)此即可求解.
(2)過B作AF的垂線BG,垂足為G.在Rt△BGF中利用三角函數(shù)即可求得GF的長,進而求得DC的長,則四邊形的周長即可求解.
試題解析:(1)如圖,延長AE交BC于點F.
∵AE平分∠BAD,∴∠BAF=∠DAF.
∵AD∥BC,∴∠AFB=∠DAF. ∴∠BAF=∠AFB.
∴BF=AB=.
∵BC=4,∴FC=.
∵AF∥DC,AD∥BC,∴四邊形AFCD是平行四邊形,
∴AD=FC=.
(2)如圖,過B作AF的垂線BG,垂足為G.
∵AF∥∥DC,∠AFB=∠C=30°,
在Rt△BGF中,GF=BF•cos30°=,∴DC=AF=2GF=.
∴四邊形ABCD的周長AB+BC+CD+DA=.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知∠MON=90°,A是∠MON內(nèi)部的一點,過點A作AB⊥ON,垂足為點B,AB=3厘米,OB=4厘米,動點E,F(xiàn)同時從O點出發(fā),點E以1.5厘米/秒的速度沿ON方向運動,點F以2厘米/秒的速度沿OM方向運動,EF與OA交于點C,連接AE,當點E到達點B時,點F隨之停止運動.設(shè)運動時間為t秒(t>0).
(1)當t=1秒時,△EOF與△ABO是否相似?請說明理由;
(2)在運動過程中,不論t取何值時,總有EF⊥OA.為什么?
(3)連接AF,在運動過程中,是否存在某一時刻t,使得SAEF=S四邊形ABOF?若存在,請求出此時t的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,菱形ABCD的邊長為4,∠BAD=120°,點E是AB的中點,點F是AC上的一動點,則EF+BF的最小值是            

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閱讀下面材料:
在學(xué)習(xí)小組活動中,小明探究了下面問題:菱形紙片ABCD的邊長為2,折疊菱形紙片,將B、D兩點重合在對角線BD上的同一點處,折痕分別為EF、GH.當重合點在對角線BD上移動時,六邊形AEFCHG的周長的變化情況是怎樣的?
小明發(fā)現(xiàn):若∠ABC=60°,
①如圖1,當重合點在菱形的對稱中心O處時,六邊形AEFCHG的周長為_________;
②如圖2,當重合點在對角線BD上移動時,六邊形AEFCHG的周長_________(填“改變”或“不變”).
請幫助小明解決下面問題:
如果菱形紙片ABCD邊長仍為2,改變∠ABC的大小,折痕EF的長為m.
(1)如圖3,若∠ABC=120°,則六邊形AEFCHG的周長為_________;
(2)如圖4,若∠ABC的大小為,則六邊形AEFCHG的周長可表示為________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如果菱形的兩條對角線的長分別為6cm和8cm,則此菱形的邊長是       cm,面積是    cm2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知:如圖,在正方形ABCD中,E為CD邊上的一點,F(xiàn)為BC的延長線上一點,CE=CF。
⑴△BCE與△DCF全等嗎?說明理由;
⑵若∠BEC=60o,求∠EFD。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知平行四邊形ABCD中,AC,BD交于點O,若AB=6,AC=8,則BD的取值范圍是     .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,在?ABCD中,AD=6,AB=4,DE平分∠ADC交BC于點E,則BE的長是( 。
A.2B.3C.4D.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知O是口ABCD對角線的交點,△ABC的面積是3,則口ABCD的面積是(    )
A.3B.6C.9D.12

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同步練習(xí)冊答案