如圖,OC是∠AOB的平分線,P是OC上一點(diǎn),⊙P與OA相切于D,求證:OB與⊙P相切.
考點(diǎn):切線的判定
專題:證明題
分析:首先過點(diǎn)P作PE⊥OB,連接PD,根據(jù)切線的性質(zhì)可知PD⊥OA,由P是∠AOB的角平分線OC上一點(diǎn),PE⊥OB,根據(jù)角平分線的性質(zhì),即可得PD=PE,則可得P到直線OB的距離等于⊙P的半徑PD,則可證得:⊙P與OB相切.
解答:證明:過點(diǎn)P作PE⊥OB于E,連接PD,
∵⊙P與OA相切于D,
∴PD⊥OA,
∵P是∠AOB的角平分線OC上一點(diǎn),PE⊥OB,
∴PD=PE,
即P到直線OB的距離等于⊙P的半徑PD,
∴⊙P與OB相切.
點(diǎn)評:此題考查了切線的判定與角平分線的性質(zhì).此題難度不大,解題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確作出輔助線,注意掌握圓的切線的判定方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在菱形ABCD中,對角線長度分別為6和8,P為直線AB、CD之間的任一點(diǎn),分別連接PA、PB、PC、PD,則△PAB和△PCD的面積之和為( 。
A、10B、12C、14D、48

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

y=
x+1
-
1
1-2x
的自變量取值范圍
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若a、b為實(shí)數(shù),且b=
a2-4
+
4-a2
a+2
+7
,求-
a+b
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB=AD,BC=DC,E、F在AC上,
(1)圖中有
 
對全等三角形.
(2)寫出圖中所有的全等三角形.
(3)你能說出以上的一對三角形全等的理由嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=3-|x-2|的圖象如圖所示,則點(diǎn)B的坐標(biāo)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)解方程組:
-x+3y=7
2x=5y

(2)請寫出一個(gè)以x,y為未知數(shù)的二元一次方程組,且同時(shí)滿足下列兩個(gè)條件:
①由兩個(gè)二元一次方程組成  
②方程組的解為
x=-2
y=3

這樣的方程組可以是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線l與x軸交于點(diǎn)P(1,0),與x軸所夾的銳角為θ,且tanθ=
3
2
,直線l與拋物線y=
1
a
x2+bx+c
(a>0)相交于B(m,-3),D(3,n)
(1)求B、D兩點(diǎn)的坐標(biāo),并用含a的代數(shù)式表示b和c;
(2)①若關(guān)于x的方程x2+
3
ax+a2-
1
2
a+
1
4
=0
有實(shí)數(shù)根,求此時(shí)拋物線的解析式;
②若拋物線y=
1
a
x2+bx+c
(a>0)與x軸交于A、C兩點(diǎn),順次連接A、B、C、D得凸四邊形ABCD,問四邊形ABCD的面積有無最大值或最小值?若有,求出面積的最大值或最小值;若無,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知關(guān)于x的一元二次方程2x2+ax+a-1=0有一根為1,求關(guān)于x的一元二次方程2x2+ax+a-1=0的兩根之積.

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