【題目】我們定義:如圖,在中,把繞點按順時針方向旋轉(zhuǎn)得到,把繞點按逆時針方向旋轉(zhuǎn)得到,連接,當時,我們稱旋補三角形,上的中線叫做旋補中線,點叫做旋補中心

特例感知:在如圖、如圖中,旋補三角形,旋補中線”.

如圖,當為等邊三角形時,的數(shù)量關系為

如圖,當,時,則長為 .

精確作圖:如圖,已知在四邊形內(nèi)部存在點,使得旋補三角形(點D的對應點為點A,點C的對應點為點B),請用直尺和圓規(guī)作出點(要求:保留作圖痕跡,不寫作法和證明)

猜想論證:在如圖中,當為任意三角形時,猜想的數(shù)量關系,并給予證明.

【答案】 4;⑵ 作圖見解析;⑶ ;見解析.

【解析】

1)①首先證明ADB′是含有30°是直角三角形,可得,即可解決問題;
②首先證明BAC≌△B′AC′,根據(jù)直角三角形斜邊中線定理即可解決問題;

2)作線段ADBC的垂直平分線,交點即為點P.
3)結(jié)論:.如圖1中,延長ADM,使得AD=DM,連接E′M,C′M,首先證明四邊形AC′MB′是平行四邊形,再證明BAC≌△AB′M,即可解決問題;

①如圖2,ABC為等邊三角形時,ADBC的數(shù)量關系為;

理由:∵ABC是等邊三角形,

AB=BC=AC=AB′=AC,

DB′=DC,

ADBC,

故答案為: .

②如圖3,BC=8時,則AD長為4.

理由:∵

AB=AB′,AC=AC,

BACBAC,

BC=BC

BD=DC,

故答案為:4.

⑵如圖所示:(作線段ADBC的垂直平分線,交點即為點P

∴點P即為所求.

證明:理由:如圖1,延長ADM,使得AD=DM,連接EM,CM

BD=DCAD=DM,

∴四邊形ACMB是平行四邊形,

AC′=BM=AC,

∴∠BAC=MBA,

AB=AB

BACABM,

BC=AM,

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩名同學進入初四后,某科6次考試成績?nèi)鐖D:

1)請根據(jù)下圖填寫如表:


平均數(shù)

方差

中位數(shù)

眾數(shù)

極差


75


75





33.3



15

2)請你分別從以下兩個不同的方面對甲、乙兩名同學6次考試成績進行

從平均數(shù)和方差相結(jié)合看;從折線圖上兩名同學分數(shù)的走勢上看,你認為反映出什么問題?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,BAC=90°,AC=2AB,點DAC的中點.將一塊銳角為45°的直角三角板如圖放置,使三角板斜邊的兩個端點分別與AD重合,連接BEEC

試猜想線段BEEC的數(shù)量及位置關系,并證明你的猜想.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在某市城區(qū)地圖(比例尺1∶9000)上,新安大街的圖上長度與光華大街的圖上長度分別是16 cm,10 cm.

(1)新安大街與光華大街的實際長度各是多少米?

(2)新安大街與光華大街的圖上長度之比是多少?它們的實際長度之比呢?你發(fā)現(xiàn)了什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為了從甲、乙兩人中選拔一人參加射擊比賽,現(xiàn)對他們的射擊成績進行了測試,5次打靶命中的環(huán)數(shù)如下:

甲:8,7,9,8,8; 乙:9,6,10,8,7;

(1)將下表填寫完整:

平均數(shù)

中位數(shù)

方差

8

8

2

(2)根據(jù)以上信息,若你是教練,你會選擇誰參加射擊比賽,理由是什么?

(3)若乙再射擊一次,命中8環(huán),則乙這六次射擊成績的方差會 .(填變大變小不變”)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知點A(a,3),點C(5,c),點B的縱坐標為6且橫縱坐標互為相反數(shù),直線AC軸,直線CB軸:

(1)寫出A、B、C三點坐標;

(2)求△ABC的面積;

(3)P為線段OB上動點且點P的橫、縱坐標互為相反數(shù),當△BCP的面積大于12小于16時,求點P橫坐標取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某校為了更好地開展陽光體育一小時活動,對本校學生進行了寫出你最喜歡的體育活動項目(只寫一項)的隨機抽樣調(diào)查,下面是根據(jù)得到的相關數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計圖的一部分.

抽樣調(diào)查學生最喜歡的運動項目的人數(shù)統(tǒng)計圖 各運動項目的喜歡人數(shù)占抽樣總?cè)藬?shù)百分比統(tǒng)計圖

請根據(jù)以上信息解答下列問題:

1)該校對________名學生進行了抽樣調(diào)查;

2)請將圖1和圖2補充完整;

3)圖2中跳繩所在的扇形對應的圓心角的度數(shù)是________;

4)若該校共有2400名同學,請利用樣本數(shù)據(jù)估計全校學生中最喜歡跳繩運動的人數(shù)約為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知平面直角坐標系內(nèi)兩點A、B,點,點B與點A關于y軸對稱.

1)則點B的坐標為________;

2)動點P、Q分別從A點、B點同時出發(fā),沿直線AB向右運動,同向而行,點P的速度是每秒4個單位長度,點Q的速度是每秒2個單位長度,設P、Q的運動時間為t秒,用含t的代數(shù)式表示的面積S,并寫出t的取值范圍;

3)在平面直角坐標系中存在一點,滿足.m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知∠1=∠2,∠3=∠E.則ADBE平行嗎?

完成下面的解答過程(填寫理由或數(shù)學式).

解:∵∠1=∠2(已知),

(內(nèi)錯角相等,兩直線平行),

∴∠E=∠ (兩直線平行,內(nèi)錯角相等),

又∵∠E=∠3(已知),

∴∠3=∠ (等量代換),

ADBE ).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案