若3m=5，3n=7，則3m+n=（　�。�
A、35
B、12
C、57
D、75
考點(diǎn)：同底數(shù)冪的乘法
專題：計(jì)算題
分析：原式利用同底數(shù)冪乘法法則逆運(yùn)算變形，將已知等式代入計(jì)算即可求出值．
解答：解：∵3m=5，3n=7，
∴3m+n=3m×3n=5×7=35．
故選A
點(diǎn)評(píng)：此題考查了同底數(shù)冪的乘法，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：
（1）（x+2）2=9；   
（2）64（x+1）3=27．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

點(diǎn)A（2，4）與點(diǎn)B關(guān)于坐標(biāo)軸對(duì)稱，則B點(diǎn)的坐標(biāo)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若直角三角形中兩直角邊的長(zhǎng)分別為12和5，則斜邊上的中線是（　�。�
A、13B、6
C、6.5D、6.5或6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

平面直角坐標(biāo)系中，一個(gè)四邊形各頂點(diǎn)坐標(biāo)分別A（-1，-2），B（4，-2），C（4，3，D（-1，3，則四邊形ABCD的形狀是（　�。�
A、平行四邊形B、長(zhǎng)方形
C、正方形D、無法確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AB=6，AD=5，∠B=60°．則梯形ABCD的周長(zhǎng)為（　�。�
A、22B、24C、28D、30

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

問題，你能比較兩個(gè)數(shù)20122013和20132012的大小嗎？
為了解決問題，我們不妨設(shè)2012為n，則2013即為n+1，也就是比較nn+1和（n+1）n的大�。╪為正整數(shù)）．然后，我們從分析n=1，n=2，n=3，…這些簡(jiǎn)單的情況入手，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，經(jīng)過歸納，猜想得出結(jié)論．
（1）通過計(jì)算（一定要每組都算哦�。�，比較下列各組中兩個(gè)數(shù)的大�。ㄌ睿�，＜或=）
①12
 
21；②23
 
32；③34
 
43；④45
 
54…
（2）從第（1）題的結(jié)果經(jīng)過歸納，可以猜想出nn+1和（n+1）n的大小關(guān)系是：
 
；
（3）根據(jù)上面的歸納猜想得到一般結(jié)論，試比較下列兩個(gè)數(shù)的大�。�20122013
 
20132012．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先化簡(jiǎn)
x2
x-1
+
1
1-x
，再選取一個(gè)合適的數(shù)x代入求值，其中x是一元二次方程x2-3x+2=0的根．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

方程x2-2x+6=0的根的情況為（　�。�
A、有兩個(gè)不等的實(shí)數(shù)根
B、有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根
C、有一個(gè)實(shí)數(shù)根
D、沒有實(shí)數(shù)根

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同步練習(xí)冊(cè)答案