足球比賽的計(jì)分規(guī)則為：勝一場(chǎng)積3分，平一場(chǎng)積1分，負(fù)一場(chǎng)積0分，一支球隊(duì)打14場(chǎng)，負(fù)5場(chǎng)，共積19分，那么這支球隊(duì)勝了（ ）
A．6B．5C．4 D．3
B
先設(shè)出未知數(shù)，然后根據(jù)題中的等量關(guān)系列方程求解．
本題的等量關(guān)系為：勝的場(chǎng)數(shù)×3+平的場(chǎng)數(shù)×1+負(fù)的場(chǎng)數(shù)×0=總得分，從而設(shè)共勝了x場(chǎng)，列方程解答即可．
解：設(shè)共勝了x場(chǎng)．
由題意得：3x+（14-5-x）=19
解得：x=5
故選B．
此題從實(shí)際出發(fā)，有利于鍛煉學(xué)生分析能力，提高學(xué)習(xí)興趣．特別是要掌握總場(chǎng)數(shù)=勝的場(chǎng)數(shù)+平的場(chǎng)數(shù)+負(fù)的場(chǎng)數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在“愛的奉獻(xiàn)”為地震災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)中，某班以小組為單位的捐款額（單位：元）分別為10，20，15，15，21，15，在這組數(shù)據(jù)中，眾數(shù)及中位數(shù)分別是
A．15，10B．15，15C．15，20D．15，16

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在頻率分布直方圖中，各個(gè)小長(zhǎng)方形的面積表示（    ）
A．落在相應(yīng)各組的數(shù)據(jù)的頻數(shù)B．相應(yīng)各組的頻率
C．該樣本所分成的組數(shù)D．該樣本的樣本容量

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

2011年3月2日晚，重慶市公共租賃住房首次公開搖號(hào)配租在南坪國(guó)際會(huì)展中心舉行，共有15281套、400萬(wàn)平方米公租房參與搖號(hào)配租．選中房源的申請(qǐng)人將從4月份開始，陸續(xù)住進(jìn)公租房小區(qū)。隨著搖號(hào)配租，重慶成為近年來(lái)我國(guó)第一個(gè)配租公租房的城市．我校的一個(gè)數(shù)學(xué)興趣小組在本校學(xué)生中開展主題為“公租房知多少”的專題調(diào)查活動(dòng)，采取隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果分為“非常了解”、“比較了解”、“基本了解”、“不太了解”四個(gè)等級(jí)，分別記作A、B、C、D；并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(未完成)，請(qǐng)結(jié)合圖中所給信息解答下列問(wèn)題：

(1)本次被調(diào)查的學(xué)生共有________人；在被調(diào)查者中“基本了解”的有      人．
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
(3)在“非常了解”的調(diào)查結(jié)果里，初三年級(jí)學(xué)生共有5人，其中3男2女，在這5人中，打算隨機(jī)選出2位進(jìn)行采訪，請(qǐng)你用列表法或樹狀圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好都是男同學(xué)的概率？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

班主任為了解學(xué)生星期六、日在家的學(xué)習(xí)情況，家訪了班內(nèi)的六位學(xué)生，了解到他們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)時(shí)間如下表所示．那么這六位學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的眾數(shù)與中位數(shù)分別是
學(xué)生姓名
小麗
小明
小穎
小華
小樂(lè)
小恩
學(xué)習(xí)時(shí)間
(小時(shí))
4
6
３
４
5
8
 
Ａ．4小時(shí)和4.5小時(shí)              Ｂ．4.5小時(shí)和4小時(shí)
Ｃ．4小時(shí)和3.5小時(shí)              Ｄ．3.5小時(shí)和4小時(shí)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

將20袋小麥以每袋90千克為標(biāo)準(zhǔn)，超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的重量用正數(shù)表示，不足標(biāo)準(zhǔn)的重量用負(fù)數(shù)表示，記錄如下表：
與標(biāo)準(zhǔn)的偏差
（單位：千克）
-1.5
-1.2
0
1
1.2
1.5
1.8
袋數(shù)
2
5
2
5
2
3
1
（1）這20袋小麥總計(jì)超過(guò)多少千克或不足多少千克？
（2）這20袋小麥平均每袋多少千克？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

銅仁市某中學(xué)在一次健康知識(shí)測(cè)試中，抽取部分學(xué)生成績(jī)（分?jǐn)?shù)為整數(shù)，滿分100分）為樣本，繪制成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖，如圖所示，請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題：

(1)本次測(cè)試中抽樣的學(xué)生有多少人？
(2)分?jǐn)?shù)在90.5～100.5這一組的人數(shù)是多少？
(3)估計(jì)這次考試出現(xiàn)次數(shù)最多的那個(gè)分?jǐn)?shù)落在哪一組內(nèi)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

數(shù)據(jù)-1，0，2，-1，3的眾數(shù)為   

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（10分）某校對(duì)中考前一次數(shù)學(xué)模擬考試進(jìn)行抽樣分析，把樣本成績(jī)按分?jǐn)?shù)段分成五組（每組成績(jī)含最低分，不含最高分）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并將結(jié)果繪制成下面兩幅統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)根據(jù)圖中信息，解答下列問(wèn)題：
（1）求組人數(shù)在扇形圖中所占圓心角的度數(shù)；
（2）求組人數(shù)；
（3）判斷考試成績(jī)的中位數(shù)落在哪個(gè)組？（直接寫出結(jié)果，不需要說(shuō)明理由）

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