2 小勇 9 2.6(2)歷屆比賽成績表明.十次投進八球就很可能獲獎但很難奪冠.十次投進九球就很可能奪冠.那么你認為想要獲獎應(yīng)該派誰參賽.想要奪冠應(yīng)該派誰參賽?請說明理由.">
【題目】某籃球隊要從小軍和小勇兩名隊員中選派一人參加市籃球協(xié)會的投籃比賽,在最近的十次選拔測試中,他倆投籃十次的進球個數(shù)如下表所示:
小軍 | 7 | 8 | 8 | 8 | 8 | 9 | 8 | 9 | 7 | 8 |
小勇 | 7 | 8 | 9 | 5 | 9 | 10 | 7 | 10 | 9 | 6 |
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平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) | 極差 | 方差 | |
小軍 | 8 | 8 | ______ | span>2 | ______ |
小勇 | ______ | ______ | 9 | _______ | 2.6 |
(2)歷屆比賽成績表明,十次投進八球就很可能獲獎但很難奪冠,十次投進九球就很可能奪冠,那么你認為想要獲獎應(yīng)該派誰參賽,想要奪冠應(yīng)該派誰參賽?請說明理由.
【答案】(1)8,0.4,8,8.5,5;(2)想要獲獎應(yīng)該派小軍參賽,想要奪冠應(yīng)該派小勇參賽,見解析
【解析】
(1)根據(jù)平均數(shù),眾數(shù),中位數(shù),方差的定義解決問題即可;(2)根據(jù)小軍成績獲得8個或8個以上的次數(shù)是8次,小勇獲得8個或8個以上的次數(shù)是6次,小軍成績獲得9個或9個以上的次數(shù)是2次,小勇獲得9個或9個以上的次數(shù)是5次,由此即可判斷
(1)把小軍數(shù)據(jù)從小到大排列為:7、7、8、8、8、8、8、8、9、9,
∴小軍的眾數(shù)為8,
∵小軍的平均數(shù)為8,
∴方差=[(7﹣8)2×2+(8﹣8)2×6+(9﹣8)2×2]=0.4,
小勇的平均數(shù)==8,
∵把小勇數(shù)據(jù)從小到大排列為:5、6、7、7、8、9、9、9、10、10,
∴中位數(shù)為=8.5,極差為10-5=5,
故答案為8,0.4,8,8.5,5.
(2)∵小軍成績獲得8個或8個以上的次數(shù)是8次,小勇獲得8個或8個以上的次數(shù)是6次,小軍成績獲得9個或9個以上的次數(shù)是2次,小勇獲得9個或9個以上的次數(shù)是5次,
∴想要獲獎應(yīng)該派小軍參賽,想要奪冠應(yīng)該派小勇參賽.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點B(a,b)是第一象限內(nèi)一點,且a、b滿足等式a2-6a+9+|b-1|=0.
(1)求點B的坐標;
(2)如圖,動點C以每秒1個單位長度的速度從O點出發(fā),沿x軸的正半軸方向運動,同時動點A以每秒2個單位長度的速度從O點出發(fā),沿y軸的正半軸方向運動,設(shè)運動的時間為t秒,當t為何值時,△ABC是AB為斜邊的等腰直角三角形;
(3)如圖,在(2)的條件下,作∠ABC的平分線BD,設(shè)BD的長為m,△ADB的面積為S.請用含m的式子表示S.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖:在△ABC中,BE、CF分別是AC、AB兩邊上的高,在BE上截取BD=AC,在CF的延長線上截取CG=AB,連接AD、AG.
(1)求證:AD=AG;
(2)AD與AG的位置關(guān)系如何,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校決定在4月7日開展“世界無煙日”宣傳活動,活動有A.社區(qū)板報、B.集會演講、C.喇叭廣播、D.發(fā)宣傳畫四種宣傳方式.學(xué)校圍繞“你最喜歡的宣傳方式是什么?”在全校學(xué)生中進行隨機抽樣調(diào)查(四個選項中必選且只選一項),根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果,繪制了如下兩種不完整的統(tǒng)計圖表:
請結(jié)合統(tǒng)計圖表,回答下列問題:
(1)本次抽查的學(xué)生共______人,m=____________,并將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)若該校學(xué)生有1500人,請你估計該校喜歡“集會演講”這項宣傳方式的學(xué)生約有多少人?
(3)學(xué)校采用抽簽方式讓每班在A、B、C、D四種宣傳方式中隨機抽取兩種進行展示,請用樹狀圖或列表法求某班所抽到的兩種方式恰好是“集會演講”和“喇叭廣播”的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+x+c過A(﹣1,0),B(0,2)兩點.
(1)求拋物線的解析式.
(2)M為拋物線對稱軸與x軸的交點,N為x軸上對稱軸上任意一點,若tan∠ANM=,求M到AN的距離.
(3)在拋物線的對稱軸上是否存在點P,使△PAB為等腰三角形?若存在,請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:在△ABC中,∠ACB=90°,點P是線段AC上一點,過點A作AB的垂線,交BP的延長線于點M,MN⊥AC于點N,PQ⊥AB于點Q,AQ=MN. 求證:
(1)△APM是等腰三角形;
(2)PC=AN.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點A,B,C,D在同一直線上,∠M=∠N,AM=BN,請你添加一個條件,使得△ACM≌△BDN,并給出證明.
(1)你添加的條件是:_____.
(2)證明:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)為打造書香校園,計劃購進甲、乙兩種規(guī)格的書柜放置新購進的圖書,調(diào)查發(fā)現(xiàn),若購買甲種書柜3個、乙種書柜2個,共需資金1020元;若購買甲種書柜4個,乙種書柜3個,共需資金1440元.
(1)甲、乙兩種書柜每個的價格分別是多少元?
(2)若該校計劃購進這兩種規(guī)格的書柜共20個,其中乙種書柜的數(shù)量不少于甲種書柜的數(shù)量,學(xué)校至多能夠提供資金4320元,請設(shè)計幾種購買方案供這個學(xué)校選擇.
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