2.已知方程組$\left\{\begin{array}{l}{mx+n=5}\\{my-m=1}\end{array}\right.$的解是$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=2}\end{array}\right.$,則m=1,n=4.

分析 先把方程組的解代入方程組,從而得到關(guān)于m、n的二元一次方程組,解二元一次方程組確定m、n的值.

解答 解:把$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=2}\end{array}\right.$代入方程組$\left\{\begin{array}{l}{mx+n=5}\\{my-m=1}\end{array}\right.$,
得$\left\{\begin{array}{l}{m+n=5①}\\{2m-m=1②}\end{array}\right.$
解這個(gè)方程組,得$\left\{\begin{array}{l}{m=1}\\{n=4}\end{array}\right.$
故答案為:1,4.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了二元一次方程組的解的定義和二元一次方程組的解法.解決本題的關(guān)鍵是代入得到關(guān)于m、n的二元一次方程組.

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12.(1)∠A的余角的2倍比∠A的補(bǔ)角小16°,求∠A;
(2)∠B的補(bǔ)角的$\frac{1}{3}$比∠B的余角大10°,求∠B.

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13.對(duì)于有理數(shù)x,y定義一種運(yùn)算“△”:x△y=ax+by+c,其中a,b,c.為常數(shù),等式右邊是通常的加法與乘法運(yùn)算,已知3△5=15,4△7=28,則1△1的值為( 。
A.-1B.-11C.1D.11

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10.單項(xiàng)式-2πx2y3的系數(shù)是( 。
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17.在3時(shí)45分時(shí),時(shí)針和分針的夾角是157.5度.

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7.某自行車廠計(jì)劃一周生產(chǎn)自行車1400輛,平均每天生產(chǎn)200輛,但由于種種原因,實(shí)際每天生產(chǎn)量與計(jì)劃量相比有出入,下表是某周的生產(chǎn)情況(超產(chǎn)記為正,減產(chǎn)積為負(fù)):
星期
增減產(chǎn)值+5-2-4+13-10+16-9
(1)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知該廠本周實(shí)際生產(chǎn)自行車多少輛?
(2)該廠實(shí)際每日計(jì)劃計(jì)件工資制,每生產(chǎn)一輛車可得60元,若超額完成任務(wù),則超過部分每輛另獎(jiǎng)15元,那么該廠工人這一周的工資總額是多少元?

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14.為迎接2017年中考,某中學(xué)對(duì)全校九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)期末模擬考試,并隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的測(cè)試成績作為樣本進(jìn)行分析,繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中提供的信息解答下列問題:
(1)在這次調(diào)查中,樣本中表示成績類別為“中”的人數(shù);
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)若該中學(xué)九年級(jí)共有800人參加了這次數(shù)學(xué)考試,估計(jì)該校九年級(jí)共有多少名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績可以達(dá)到優(yōu)秀?

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11.如圖,一邊靠墻(墻有足夠長),其他三邊用20米長的籬笆圍成一個(gè)矩形(ABCD)花園,這個(gè)花園的最大面積是( 。┢椒矫祝
A.40B.50C.60D.以上都不對(duì)

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12.已知:如圖,△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,ED垂直平分AB交AB于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E,EC=2.求AE的長.

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