下列四個命題：
①如果不等式組的解集為x>3，則m≤3；
②若關(guān)于的分式方程有增根，則m=1；
③反比例函數(shù)與正比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)A、B，點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1，-3)，若則點(diǎn)B坐標(biāo)為（-1，3）；
④二次函數(shù)y=ax2+bx+c的值恒為正，則a,b,c應(yīng)滿足a>0，b2-4ac<0 ．
其中正確命題的個數(shù)為
A．1個        B．2個        C．3個        D．4個

D．

解析試題分析：①如果不等式組的解集為x>3，則m≤3；正確；
②若關(guān)于的分式方程有增根，則m=1；正確；
③反比例函數(shù)與正比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)A、B，點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1，-3)，若則點(diǎn)B坐標(biāo)為（-1，3）；正確；
④二次函數(shù)y=ax2+bx+c的值恒為正，則a,b,c應(yīng)滿足a>0，b2-4ac<0，正確 ．
故選D．
考點(diǎn)：命題．

練習(xí)冊系列答案
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計算或化簡求值：
（1）
（2）
（3）
（4）(a-2b+c)(a+2b-c)
（5），其中

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解下列一元二次方程．（1）x2﹣5x+1=0；（2）3（x﹣2）2=x（x﹣2）．

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以下說法：
①關(guān)于x的方程的解是x=c（c≠0）；
②方程組 正整數(shù)的解有2組；
③已知關(guān)于x，y的方程組，其中﹣3≤a≤1，當(dāng)a=1時，方程組的解也是方程x+y=4﹣a的解；其中正確的有（   ）

A．②③B．①②C．①③D．①②③

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

興化市教育局為幫助全市貧困師生舉行“一日捐”活動，甲、乙兩校教師各捐款30000元，已知“…”，設(shè)乙學(xué)校教師有x人，則可得方程，根據(jù)此情景，題中用“…”表示的缺失的條件應(yīng)補(bǔ)（　 　）

A．乙校教師比甲校教師人均多捐20元，且甲校教師的人數(shù)比乙校教師的人數(shù)多20%
B．甲校教師比乙校教師人均多捐20元，且乙校教師的人數(shù)比甲校教師的人數(shù)多20%
C．甲校教師比乙校教師人均多捐20元，且甲校教師的人數(shù)比乙校教師的人數(shù)多20%
D．乙校教師比甲校教師人均多捐20元，且乙校教師的人數(shù)比甲校教師的人數(shù)多20%

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

分式方程的解是                 。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

閱讀下面的文字，解答問題：
大家都知道是無理數(shù)，而且，即，無理數(shù)是無限不循環(huán)小數(shù)，因此的小數(shù)部分我們不可能全部地寫出來，于是小明用來表示的小數(shù)部分，你同意小明的表示方法嗎？事實上，小明的表示方法是有道理，因為的整數(shù)部分是1，將這個數(shù)減去其整數(shù)部分，差就是小數(shù)部分.
又例如：①∵，即，
∴的整數(shù)部分為1，小數(shù)部分為.
②∵，即，
∴的整數(shù)部分為2，小數(shù)部分為.
請解答：
【小題1】的整數(shù)部分為          ，小數(shù)部分為          。
【小題2】如果的小數(shù)部分為a，的整數(shù)部分為b，求的值；（要求寫出解題過程）

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把分式方程＝轉(zhuǎn)化為一元一次方程時，方程兩邊同乘以 (　　)

A．xB．2xC．x＋4D．x(x＋4)

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下面是四位同學(xué)解方程＋＝1過程中去分母的一步，其中正確的是（　�。�

A．2＋x＝x－1B．2－x＝1
C．2＋x＝1－xD．2－x＝x－1

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