已知梯形ABCD,讀語句并畫圖:

延長BA、CD交于E.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

12、閱讀下列證明過程:
已知,如圖:四邊形ABCD中,AB=DC,AC=BD,AD≠BC,求證:四邊形ABCD是等腰梯形.

讀后完成下列各小題.
(1)證明過程是否有錯誤如有,錯在第幾步上,答:
沒有錯誤

(2)作DE∥AB的目的是:
為了證明AD∥BC

(3)判斷四邊形ABED為平行四邊形的依據(jù)是:
一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形

(4)判斷四邊形ABCD是等腰梯形的依據(jù)是
梯形及等腰梯形的定義

(5)若題設(shè)中沒有AD≠BC,那么四邊形ABCD一定是等腰梯形嗎?為什么?
不一定,因為當(dāng)AD=BC時,四邊形ABCD是矩形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:設(shè)計七年級上數(shù)學(xué)人教版 人教版 題型:068

已知梯形ABCD,讀語句并畫圖:

在AB上取一點F,在EC的延長線上取一點G,使BF=CG.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:設(shè)計七年級上數(shù)學(xué)人教版 人教版 題型:068

已知梯形ABCD,讀語句并畫圖:

連結(jié)FG并與BC相交于H.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:044

已知梯形ABCD,讀下列語句并畫圖.

 。1)延長BA、CD交于E;

  (2)在AB上取一點F,在EC的延長線上取一點G,使BF=CG;

 。3)連結(jié)FG并與BC相交于H.

  

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