與“一次擲兩枚硬幣，出現(xiàn)兩個(gè)正面”的概率相同的事件是

[　　]

A．一次擲兩枚硬幣，出現(xiàn)一正一反

B．發(fā)4張撲克牌，算出24

C．擲一枚普通的正方體骰子，出現(xiàn)合數(shù)

D．擲一枚標(biāo)有1，2，3，4的四面體骰子，出現(xiàn)點(diǎn)數(shù)2

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

5、以下說法不正確的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

問題情景：某學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組在討論“隨機(jī)擲二枚均勻的硬幣，得到一正一反的概率是多少”時(shí)，小聰說：隨機(jī)擲二枚均勻的硬幣，可以有“二正、一正一反、二反”三種情況，所以，P（一正一反）=
1
3
；小穎反駁道：這里的“一正一反”實(shí)際上含有“一正一反，一反一正”二種情況，所以P（一正一反）=
1
2
．
（1）
 
的說法是正確的．
（2）為驗(yàn)證二人的猜想是否正確，小聰與小穎各做了100次實(shí)驗(yàn)，得到如下數(shù)據(jù)：
二正 一正一反 二反
小聰 24 50 26
小穎 24 47 29
計(jì)算：小聰與小穎二人得到的“一正一反”的頻率分別是多少？從他們的實(shí)驗(yàn)中，你能得到“一正一反”的概率是多少嗎？
（3）對概率的研究而言小聰與小穎兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)說明了什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•舟山）下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

拋擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣，如果每擲一次出現(xiàn)正面與反面的可能性相同，那么連擲三次硬幣，出現(xiàn)“一次正面，兩次反面”的概率為
3
8
3
8
．

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