簡(jiǎn)便運(yùn)算:
(1)1
1
2
-1
1
4
+3
3
4
-0.25-3.75-4.5;   
(2)12
1
4
-(+1.75)-(-5
1
2
)+(-7.25)-(-2
3
4
)-2.5
分析:(1)首先統(tǒng)一成分?jǐn)?shù),然后計(jì)算互為相反數(shù)的式子,同分母的分?jǐn)?shù)相加,最后把所得結(jié)果相加即可求解;
(2)首先利用符號(hào)法則進(jìn)行化簡(jiǎn),然后把同分母的分?jǐn)?shù)分別相加,最后把所得結(jié)果相加即可求解.
解答:解:(1)原式=
3
2
-
5
4
+
15
4
-
1
4
-
15
4
-
9
2

=
3
2
-
5
4
-
1
4
-
9
2

=-3-
3
2

=-
9
2
;

(2)原式=12
1
4
-1
3
4
+5
1
2
-7
1
4
+2
3
4
-
5
2

=(
49
4
-
7
4
-
29
4
)+(
11
2
-
5
2

=
13
4
+3
=
25
4
點(diǎn)評(píng):本題主要考查有理數(shù)的異分母分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算,通分是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

24、通過學(xué)習(xí)同學(xué)們已經(jīng)體會(huì)到靈活運(yùn)用乘法公式給整式的乘法運(yùn)算帶來的方便、快捷.相信通過下面材料的學(xué)習(xí)、探究,會(huì)使你大開眼界,并獲得成功的喜悅.
例:用簡(jiǎn)便方法計(jì)算195×205.
解:195×205
=(200-5)(200+5)           ①
=2002-52                    ②
=39975
(1)例題求解過程中,第②步變形是利用
平方差公式
(填乘法公式的名稱).
(2)用簡(jiǎn)便方法計(jì)算:9×11×101×10001.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算
(1)(-3)+(-4)-(+11)-(-9);    
(2)-6.5+4
1
4
+8.75-3
1
2
+5
(用簡(jiǎn)便運(yùn)算);
(3)(-2)×
3
2
÷(-
3
4
)×4
;
(4)-32+(-1)2011÷(-
1
2
)2-(0.25-
3
8
)×6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(1)根據(jù)表中所給a,b的值,計(jì)算(a-b)2與a2-2ab+b2的值,并將計(jì)算結(jié)果填入表中:
a1234
b-11-26
(a-b)2
a2-2ab+b2
(2)如圖,邊長為(a-b)的正方形的面積可以直接由正方形面積公式表示為______;
又可以用邊長為a的正方形的面積,減去2個(gè)長為a,寬為b的長方形面積,加上邊長為b的正方形的面積,結(jié)果用含a,b的式子表示為______;

(3)結(jié)合(1)、(2)中獲得的經(jīng)驗(yàn),你能夠得出什么結(jié)論結(jié)論為(用含a,b的式子表示):______.
(4)請(qǐng)你利用你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算:12.34567892-2×12.3456789×2.3456789+2.34567892

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

計(jì)算
(1)(-3)+(-4)-(+11)-(-9);  
(2)數(shù)學(xué)公式(用簡(jiǎn)便運(yùn)算);
(3)數(shù)學(xué)公式;
(4)數(shù)學(xué)公式

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(1)根據(jù)表中所給a,b的值,計(jì)算(a-b)2與a2-2ab+b2的值,并將計(jì)算結(jié)果填入表中:

a1234
b-11-26
(a-b)2



a2-2ab+b2



(2)結(jié)合(1)的計(jì)算結(jié)果,你能夠得出的結(jié)論為(用含a,b的式子表示):______.
(3)請(qǐng)你利用你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算:12.34567892-2×12.3456789×2.3456789+2.34567892

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