有這樣一道題:把x=,y=-1代入計(jì)算(2x3-3x2y-2xy2)-(x3-2xy2+y3)+(-x3+3x2y-y3)的值,甲同學(xué)把“x=”錯(cuò)寫成“x=-”,但他計(jì)算的結(jié)果也是正確的.乙同學(xué)把“x=”錯(cuò)寫成“x=1”,計(jì)算結(jié)果也對(duì).丙同學(xué)看到甲、乙的情況后,索性將“x=”改成“x=0”,你說(shuō)丙的計(jì)算會(huì)正確嗎?你能說(shuō)明其中的道理嗎?
分析:利用去括號(hào)、合并同類項(xiàng)知識(shí)可得代數(shù)式的化簡(jiǎn)結(jié)果,從而容易發(fā)現(xiàn)含有x的項(xiàng)的系數(shù)為0,代數(shù)式的值就與字母x的取值無(wú)關(guān)了. 解:(2x3-3x2y-2xy2)-(x3-2xy2+y3)+(-x3+3x2y-y3) 。2x3-3x2y-2xy2-x3+2xy2-y3-x3+3x2y-y3 =(2x3-x3-x3)+(-3x2y+3x2y)+(-2xy2+2xy2)+(-y3-y3) 。剑2y3. 顯然,x無(wú)論取什么值,都對(duì)代數(shù)式的計(jì)算結(jié)果沒(méi)有影響. 因此,丙的計(jì)算結(jié)果應(yīng)該是正確的. 評(píng)注:通過(guò)計(jì)算去發(fā)現(xiàn)結(jié)論,用計(jì)算的結(jié)果去判斷更有說(shuō)服力. |
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有這樣一道題:“計(jì)算的值,其中x=2004”,甲同學(xué)把x=2004抄成x=2040,但它的計(jì)算結(jié)果也是正確的,這是怎么回事?
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有這樣一道題:“計(jì)算-x的值,其中x=2004”,甲同學(xué)把“x=2004”錯(cuò)抄成“x=2040”,但他的計(jì)算結(jié)果是正確的,你說(shuō)這是怎么回事?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:新教材新學(xué)案 數(shù)學(xué) 八年級(jí)上冊(cè) 題型:044
有這樣一道題:當(dāng)a=0.359,b=-0.741時(shí),求多項(xiàng)式7a3-6a3b+3a2b+3a3+6a3b-3a2b-10a3的值.小明一看過(guò)于繁瑣就放棄了.而小亮仔細(xì)觀察以后,發(fā)現(xiàn)題目中所給出的條件a=0.359,b=-0.741是多余的,你認(rèn)為他的說(shuō)法有沒(méi)有道理?請(qǐng)你把解題的具體過(guò)程展示給小明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
有這樣一道題:“計(jì)算:的值,其中=2012.”甲同學(xué)把“=2012”錯(cuò)抄成“=2017”,但他的計(jì)算結(jié)果也是正確的.請(qǐng)解釋這是怎么回事.
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