計算:
(1)3
1
2
+(-
1
2
)-(-
1
3
)+2
2
3
;          
(2)-1
2
7
÷(-1
5
6
)×1
3
8
×(-7)
;
(3)-22×(-
1
2
)+8÷(-2)2
;
(4)-3-[-5+(1-2×
3
5
)÷(-2)]

(5)-2-12×(
1
3
-
1
4
+
1
2
)
分析:(1)先去括號,再把同分母結(jié)合在一起進行計算就可以得出結(jié)論;
(2)先確定結(jié)果的符號丙、并把帶分數(shù)化為假分數(shù)根據(jù)有理數(shù)的乘除法則進行計算就可以了;
(3)先計算乘方,再計算乘除,最后計算加減就可以了;
(4)先根據(jù)去括號的法則去掉,再計算小括和除法,最后計算加減可以得出結(jié)論;
(5)先利用乘法分配律去括號,再進行有理數(shù)的加減計算就可以了.
解答:解:(1)原式=3
1
2
-
1
2
+
1
3
+2
2
3

=3+3
=6;

(2)原式=-(
9
7
×
6
11
×
11
8
×7

=-
27
4
;

(3)原式=4×
1
2
+8÷4
=2+2
=4;

(4)原式=-3+5-(1-2×
3
5
)÷(-2)

=2-(-
1
5
)×(-
1
2

=2-
1
10

=
19
10


(5)原式=-2-(
1
3
×12-
1
4
×12+
1
2
×12)

=-2-(4-3+6)
=-2-7
=-9.
點評:本題考查了有禮了數(shù)的混合運算的運用,加法交換律和結(jié)合律的運用及乘法分配律的運用.解答中注意運算的順序和確定結(jié)果的符號是解答的關(guān)鍵.
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相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算
(1)
32
-3
1
2
+8
      (2)(
5
-3)
2
+(
11
+3)-(
11
-3)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:
(1)(3
12
-2
1
3
+
48
)÷2
3
;
(2)
18
-
9
2
-
3
+
6
3
+(
3
-2)0+
(1-
2
)
2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

閱讀第(1)小題的計算方法,再用這種方法計算第(2)小題.
(1)計算:-5
5
6
+(-9
2
3
)+17
3
4
+(-3
1
2
)

解:原式=[(-5)+(-
5
6
)]+[(-9)+(-
2
3
)]+(17+
3
4
)+[(-3)+(-
1
2
)]

=[(-5)+(-9)+17+(-3)]+[(-
5
6
)+(-
2
3
)+
3
4
+(-
1
2
)]

=0+(-1
1
4
)=-1
1
4

上面這種解題方法叫做拆項法.
(2)計算:(-2000
5
6
)+(-1999
2
3
)+4000
2
3
+(-1
1
2
)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

閱讀第(1)小題的計算方法,再計算第(2)小題.
(1)計算:-5
5
6
-(+9
2
3
)-(-17
3
4
)+(-3
1
2
)

解:原式=-5
5
6
+(-9
2
3
)+(+17
3
4
)+(-3
1
2
)

=[(-5)+(-9)+17+(-3)]+[(-
5
6
)+(-
2
3
)+
3
4
+(-
1
2
)]

=0+(-1
1
4
)

=-1
1
4

請仿照上面的例題的計算方法,計算下面這道題.
(2)計算:-2009
5
6
-(+2008
2
3
)-(-4018
3
4
)+(-1
1
2
)

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